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    人教版六年級上冊七單元作文:保護(hù)鳥類2_650字

    2009-12-02 來源:網(wǎng)絡(luò)資源

      保護(hù)鳥類2

      讓我們攜起手來,共同保護(hù)鳥類,讓鳥類永遠(yuǎn)成為我們的好朋友!

      “保護(hù)鳥類,保護(hù)我們心中的美。”

      “草長鶯飛的季節(jié),不要讓鳥兒的叫聲成為回憶。”

      “保護(hù)鳥類,人人有責(zé)。”

      …………

      聽到這些保護(hù)鳥類的公益廣告,我們觸目驚心:鳥類本是一個(gè)龐大的家族,大概可分為:凌波仙子——游禽,濕地之神——涉禽,空中雄鷹——猛禽,攀援冠軍——攀禽,競走健將——陸禽和無冕歌王——鳴禽,但如今,這個(gè)龐大的家族漸漸開始衰敗了,有些種類已瀕臨滅絕甚至已經(jīng)滅絕了,以往常見的鳥兒也變得少見了。

      這是為什么呢?

      因?yàn)榻陙恚藗冮_始濫殺鳥類,肆意捕捉鳥類,還把一些色彩艷麗的鳥類販賣給其他人,以此來賺錢,還有一點(diǎn),那就是,天上的鳥越來越少,餐桌上的鳥越來越多,可憐的人們啊!覺醒吧!

      假如沒有了鳥類,抬頭仰望天空時(shí)只會看到蔚藍(lán)的天空與四處游蕩的白云相依相伴,在工作之余,將再也無法聽到悅耳清脆的鳥鳴聲,人類將聽不到來自大自然的聲音,整個(gè)田野、山林將成為害蟲的天地,想想,如果農(nóng)田成為害蟲的天地,農(nóng)作物就將成為害蟲的食物,沒有了糧食,人類豈不是要鬧饑荒?一年接一年的大饑荒,人類怎能生存!鳥是人類的朋友,每一只鳥都是一只快樂的小精靈,保護(hù)鳥就是保護(hù)人類自己!

      還記得那首歌嗎?

      “有一個(gè)女孩她從小愛養(yǎng)丹頂鶴

      在她大學(xué)畢業(yè)后她仍回到她養(yǎng)鶴的地方

      可是有一天她為救那只受傷的丹頂鶴

      滑進(jìn)了沼澤地就再也沒有上來”……

      多么感人的故事!如果人人都像她一樣愛鳥、護(hù)鳥,鳥類家族還會龐大起來的!

      讓我們攜起手來,共同保護(hù)鳥類,讓鳥類永遠(yuǎn)成為我們的好朋友!

    不夠精彩?再來一篇
     
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