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　　天氣驟然變冷，晚上，蓋著厚厚的被子，還是覺得手腳冰涼。漫漫長夜，無法入眠，就隨手打開一本書看起來，不知不覺進入夢鄉(xiāng)。凌晨六點，朦朧中聽到鬧鐘在拼命地叫“小懶蟲，起床了！”才匆忙起床，推開門一看，驚呆了，好大的雪啊，院落里已經(jīng)積了厚厚一層雪，石桌、石凳上的雪厚厚的，圓圓的，像幾個巨大的蘑菇。房頂上的積雪更厚，伸出了房檐，像給房子戴上一頂雪白的棉帽。

　　匆忙清理了一條小路，走進了廚房。因為天氣不好，雪太大，擔(dān)心孩子們，因此，簡單做了點早餐，吃完就向?qū)W校走去。來到學(xué)校大門口，看看表，剛剛7：３0，離上課還有半個小時。當(dāng)我推開大門，走進校園時，看到許多孩子在打掃積雪，心里很感動。這些孩子真懂事啊，更讓我感動的是我們班級的同學(xué)，他們雖然只有六、七歲，但很懂得體貼老師�？吹轿覞M身的雪花，一個小女孩跑到我的身邊，用小手輕輕拍打著我的衣服，嘴里還不停地問：“老師，冷嗎？”那一聲問候暖了我的心。走到我的辦公室門外，一看，十幾名學(xué)生分成了兩組，在拿著勞動工具打掃積雪。這是兩條小路，一條從辦公室到我們的教室，這條小路已經(jīng)清掃干凈；另一條小路通向女教師的廁所，正在打掃中。

　　我問是誰的主意，一名男生告訴我，是他們主動打掃的，怕我在路上摔倒。看著他們凍得通紅的小手，我心疼極了，忙把他們的小手暖在我的懷中。好涼啊，我不由得打了個冷戰(zhàn)，孩子們忙抽回自己的小手。臉上帶著純真的笑：“老師，我們不冷，真的。”我也拿起一把鐵鍬，和他們一起清掃。這時，孩子們已陸續(xù)來到了學(xué)校，看到我們在打掃，他們也加入到我們的行列中。孩子們說著，笑著，打掃得更快了。校園里成了歡樂的海洋，高年級的學(xué)生打掃院落，低年級的學(xué)生打掃教室前的積雪，只有一年級的學(xué)生在打掃通往女廁所的路。

　　不知不覺兩節(jié)課很快過去，我們已把小路打掃干凈。望著雪中的這條小路，我欣慰地笑了。天空中的雪還在下著，可孩子們不怕冷，還呵呵地說笑著。上課鈴響了，我們走進了教室。因為雪太大，遠(yuǎn)路的孩子沒有來上學(xué)，只來了不到一半的學(xué)生。課是沒有辦法講了，我讓同學(xué)們到講臺講故事。他們可開心了，大膽舉手，嘴里喊著：“老師，讓我講，我會。”就這樣，他們講了一個個小故事，雖然故事情節(jié)不夠完整，但依然讓同學(xué)們樂開懷。為了鼓勵孩子們，我為講故事的學(xué)生，每人發(fā)了一只紙蝴蝶。他們手里拿著蝴蝶，自豪地笑了。

　　放學(xué)了，家長們等在大門外，我在孩子們的簇?fù)硐伦叱隽藢W(xué)校大門。孩子們投入媽媽的懷抱，揚起手中的蝴蝶，自豪地說：“媽媽，今天我講了個故事，老師獎了我一只漂亮的蝴蝶呢。”年輕的媽媽臉上也露出了笑，也許，她們在笑孩子的單純，一只紙蝴蝶就把孩子哄得這樣開心；也許，她們在為自己的孩子自豪，因為，他們在健康地成長。我告訴她們，孩子懂事了，懂得回報老師了，不怕寒冷，為老師打掃了兩條小路呢。小路？什么小路？她們的眼睛中帶著疑惑，等我解釋完后，她們也笑了：“夢老師，孩子們經(jīng)常夸你呢。你關(guān)心孩子，孩子才這樣愛你啊。”是啊，關(guān)心孩子，孩子才愛你。這雪中的小路，不正是孩子們用愛心鋪成的嗎？

    北淤疃學(xué)校三年級:徐文平