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　　“在成長的過程中，有父母時(shí)常的鼓勵(lì)、提醒，我們不要因?yàn)楸頁P(yáng)而得意洋洋，驕傲自滿；也不要因?yàn)榕�評而垂頭喪氣，一蹶不振。”這是我讀《“精彩極了”和“糟糕透了”》所懂得的道理�？晌疫�從中收獲了另一個(gè)更重要的東西--愛。

　　初讀課文，我知道了這篇文章主要寫了剛剛七八歲的巴迪寫出了一首詩，媽媽看了，不停地對其贊賞；但爸爸看之后卻是另一種態(tài)度“糟糕透了！”成年之后才感到這不同的評價(jià)所起的重要作用。可為什么同是一首詩卻是兩種截然不同的評價(jià)呢？細(xì)讀課文,我才發(fā)現(xiàn)，原來是母親太愛巴迪了，認(rèn)為孩子需要鼓勵(lì)。而父親卻是根據(jù)詩的質(zhì)量來判斷的，的確寫的很糟糕。另一方面，我認(rèn)為父親是針對母親的那句“精彩極了”的評價(jià)，認(rèn)為巴迪已經(jīng)受到太多的表揚(yáng)了，才說“糟糕透了!”的。是在提醒巴迪的。

　　這時(shí)，我想起了我的父母。

　　有一次，老師考我們一張帶有附加題的試卷，我很快的把題目都做好了，可是沒有做附加題，我心想：不做附加題我也能考高分，老師不會怪我的。第二天，老師把卷子發(fā)下來了，我一看，紅色的、大大的100跳進(jìn)了我的眼簾，“哈哈，我就說我能考高分。”這是老師走了過來，說道：“同學(xué)們，大家考的都很好，附加題做的也不錯(cuò)，但，只有個(gè)別同學(xué)沒有做！”雖然老師說了，可我還是毫不在意：附加題，附加題，既然是附加的，做不做都行。我收起試卷，蹦蹦跳跳地回家了。到了家，我把試卷拿給媽媽看。媽媽看了，臉上頓時(shí)泛起一絲笑意：“呵呵，不錯(cuò)，媽媽做了你最愛吃的菜，犒勞你！”說話間傳來爸爸的聲音，哦，是爸爸回來了。“爸爸爸爸，你看！”我得意地把試卷遞給爸爸，等待著父親的表揚(yáng)。“啊，怎么回事？這么簡單的附加題，你居然沒有做，我真是太失望了！”這些話無疑是給得意的我潑上了一盆冰涼的冷水，而且是從天而降。“考試的時(shí)候又不考附加題，你何必要訓(xùn)我！哼！”我摔門而去。因?yàn)檫@事，我怨恨了爸爸好久。

　　生活中不能沒有愛，愛是我們永遠(yuǎn)暢想的主題，尤其是父母之愛。他博愛、深沉。我們每個(gè)人都沐浴在父母的愛中，快樂地成長著，盡管這些愛不盡相同。不管是嚴(yán)厲，還是寬容，他都體現(xiàn)了父母對子女深深的愛。

    五年級:裴婧孜