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    人教版三年級(jí)上冊(cè)五單元作文:我喜歡舞龍燈_550字

    2012-10-24 來源:作文網(wǎng)整合

      在我的家鄉(xiāng)水吉,每逢正月初十都要舞龍燈。每到那時(shí)候,大街小巷都沸騰起來,大家興高采烈,熱鬧極了!

      夜幕降臨,在鑼鼓聲中,一條“巨龍”出現(xiàn)了,它穿著一件黃澄澄、亮閃閃的“龍袍”,神氣地仰著頭。我們伸出手指,數(shù)著“巨龍”的節(jié)數(shù):“1、2、3、4……”一共45節(jié)。“好長(zhǎng)!”我們驚嘆道。“巨龍”為何如此自豪?一定是因?yàn)樗砗笥性S多可愛的“龍孩子”。你瞧,一條條“小龍”昂首挺胸,大步流星向前走,每隔一段,就活動(dòng)活動(dòng)筋骨:轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)圈、打打滾……

      “龍孩子”最拿手的要數(shù)“搶龍珠”了。沙沙作響的龍珠飛到上方,“龍孩子”撲了上去;龍珠又迅速地落在地上,“龍孩子”也飛快俯下身去;龍珠又玩“躲貓貓”,滾到“龍孩子”的身后,“龍孩子”轉(zhuǎn)身緊追不舍。每次眼看就要搶到,可都被龍珠躲開,但“龍孩子”總不肯放棄,依然奮勇向前……

      舞龍燈煥發(fā)著龍的精神,激發(fā)著人們向上、進(jìn)取。我喜歡舞龍燈!

      總評(píng):習(xí)作開篇,描寫了沸騰的“大街小巷”和“興高采烈”的人們,渲染出濃濃的節(jié)日氣氛。接著,濃墨重彩地描寫了舞龍燈的熱鬧場(chǎng)面。“巨龍”和“龍孩子”的描寫,有著不同的側(cè)重點(diǎn),凸現(xiàn)了它們不同的特點(diǎn)。生動(dòng)形象的描寫,使讀者充分領(lǐng)略到“舞龍燈”這一中華民俗的獨(dú)特魅力。

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