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“太陽(yáng)下山依舊爬上來(lái)，花兒謝了明年還是一樣的開(kāi)；美麗小鳥(niǎo)一去無(wú)蹤影，我的青春小鳥(niǎo)一樣不回來(lái)；別的那依呦，別的那依呦；我的青春小鳥(niǎo)一樣不回來(lái)，我的青春小鳥(niǎo)一樣不回來(lái)。”

　　生命中有一段最絢麗、最可愛(ài)的時(shí)期。那是我們長(zhǎng)大的標(biāo)志，就如我們的成人禮一樣的精彩，此中也會(huì)有辛酸、快樂(lè)、傷感、疑惑和憂慮等種種的情感。不得不承認(rèn)那段稱為生命花季的孩子的確很“多愁善感”。

　　也有人說(shuō)青春是一支演奏生命的歌曲，它匯聚了世上所有的感情色彩，同樣的描繪了一個(gè)五彩繽紛的世界。情感的色調(diào)、交友的困惑、早戀的憂慮……

　　它已經(jīng)將我們最絢爛的時(shí)候全都描繪出來(lái)了，它的節(jié)拍簡(jiǎn)單而又快樂(lè)，跟上它的節(jié)拍或許會(huì)有意想不到的收獲。會(huì)是快樂(lè)，還是憂慮，又或者是煩悶。這個(gè)也只有親身體驗(yàn)才能感覺(jué)到它的感情。逃避并不是解決問(wèn)題的關(guān)鍵，只有敞開(kāi)心扉，放任自我的接受它的到來(lái)才能夠正確快樂(lè)的歡唱一曲青春的歌曲。

　　跟上它的節(jié)拍，體驗(yàn)它的感情，才能夠真正的演奏一支好曲。

    湖南岳陽(yáng)華容縣東山中學(xué)初二:司馬羽夢(mèng)