“不觀壺口大瀑布，難識(shí)黃河真面目。”早就聽(tīng)說(shuō)壺口瀑布被稱為天下奇景，可一直沒(méi)有機(jī)會(huì)去看一看。這不，十一黃金周到了，我們?nèi)�家決定去一覽美景。

　　清晨六點(diǎn)，我們?nèi)�家乘坐爸爸的車出發(fā)了。遠(yuǎn)天剛泛魚(yú)肚白，月亮戀戀不舍地與忽隱忽現(xiàn)的星星告別，漸漸地太陽(yáng)才露出了小半個(gè)臉，但霞光已染紅了大半邊天，朵朵紅云在天空中神秘莫測(cè)地飄移著。車窗外的風(fēng)呼嘯著，兩旁的樹(shù)木一閃而過(guò)，清爽的早晨令人心醉。不知不覺(jué)困倦爬山眼簾，上眼皮和下眼皮開(kāi)始打架，我漸漸進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)境……

　　再次睜開(kāi)眼睛，車就到了壺口瀑布的售票處。我們買了票，隨著人流坐上了大巴來(lái)到了壺口瀑布的門口，還沒(méi)有進(jìn)去，嘩嘩的流水聲已經(jīng)傳進(jìn)我的耳朵。走進(jìn)去一座長(zhǎng)長(zhǎng)的木橋橫在面前，橋下，是棕黃色的黃河水，并不像傳說(shuō)中那樣磅礴，只是一潭不會(huì)流動(dòng)的黃泥水，怎么會(huì)是這樣呢？差距也太大了吧？我們都非常失望。“既來(lái)之則安之啊！”媽媽安慰道。

　　我們走過(guò)長(zhǎng)木橋，水流聲如雷滾動(dòng)，岸上擠滿了人，黑壓壓的人頭像螞蟻搬家一樣攢動(dòng)。我驚奇的望望這人山人海。

　　我拉著爸爸連忙走過(guò)去，終于看到了壺口瀑布的真面目。滾滾的黃河水從無(wú)邊無(wú)際的天邊飛瀉下來(lái)，激起了一朵朵浪花，在水上競(jìng)相開(kāi)放，浪花嬉戲著，拍打著，聲音震耳欲聾。水勢(shì)直流而下，卻被一塊塊石頭擋住了去路，水涌了出來(lái)，在空中飛舞，如同仙女散花，美不勝收。洶涌澎湃，壯麗宏偉的壺口瀑布流進(jìn)了我的心里，震撼著我的靈魂。

　　壺口瀑布是那樣的磅礴，雄偉，讓我驚嘆，一瀉千里的水流跑了多少路，沒(méi)有一丁點(diǎn)倦意，氣勢(shì)絲毫不減。這勇敢無(wú)畏，激情活躍的性格不正是我生命中所追求的嗎？不正像我們朝氣磅礴的祖國(guó)嗎？

　　國(guó)慶節(jié)的壺口瀑布之行，我不僅僅收獲到祖國(guó)的大好河山，還收獲到人生的真諦。

    六年級(jí):絳縣華晉學(xué)校六年級(jí)二班

    點(diǎn)評(píng)：對(duì)于六年級(jí)的作文而言，本文的文采是出類拔萃的。對(duì)瀑布的描寫十分到位，突出了瀑布的磅礴氣勢(shì)。前期對(duì)作者自己的心理描寫也很好，心情由失望轉(zhuǎn)為震驚，一抑一揚(yáng)的用法很得當(dāng)。

    當(dāng)然，作者可以從這兩個(gè)角度讓文章變得更好：

    一、文章開(kāi)頭過(guò)于直白和口語(yǔ)化，如果再用心組織一下語(yǔ)言會(huì)更好；

    二、文章的結(jié)尾略顯急促，一句話的收尾比較單薄生硬。

    點(diǎn)評(píng)老師：李雨晨 

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