初之為觀書

　　近之為讀書

　　盛之為思書

　　如今，我對紅樓夢近乎癡狂的熱愛，我明白了小說中的愛恨離愁，懂得了四大家族鼎盛興衰原因。當(dāng)我脫下了稚嫩的外套，帶著科學(xué)與理性，捋順了那團(tuán)剪不斷理還亂的離愁別緒，才乍然發(fā)現(xiàn)，紅樓夢——不僅僅是一本小說。

高一:楊鼎

　　若讓我來談一談紅樓夢，未免有不自量力之意。姑且從自身感受而言，我認(rèn)為是快樂——但不僅僅只有快樂。

　　初次接觸紅樓夢，是在比現(xiàn)在還要早十年前，那時(shí)候我還在上小學(xué)。當(dāng)時(shí)的我對世間的愛恨離愁意識還不夠成熟，因此，我并不懂得紅樓夢中那剪不斷理還亂的故事情節(jié)，僅僅是把它當(dāng)做睡前讀物來閱讀罷了。至于談到對它的理解，意義很是寥寥。那時(shí)，我的紅樓夢只是一本薄薄地睡前故事。事件情節(jié)未免就有些簡單，沒有蕩氣回腸的愛情故事，更沒有雙鳧一雁的離愁別緒，就不用談會有門庭若市的鼎盛興衰。簡單——僅僅是簡單足以詮釋。但簡單的背后，卻有無數(shù)個惹我撫掌大笑的瞬間。

　　上了初中后，我再次翻開了那朵盛開在文壇的奇葩。這一次，我不再把它當(dāng)做睡前讀物來讀，反倒是成了茶余飯后和老師同學(xué)們的無聊談資。雖然談不上是熱愛，但足以用喜愛一詞來形容。那是的我，懵懵懂懂，對于愛情的理解，些許有些模糊。但故事人物的悲慘命運(yùn)足以使我潸然淚下。對于整個家族的衰敗，我也莫名的哀嘆。在老師的引導(dǎo)下，我將這部巨作完整的讀了一遍。傷感——僅僅是傷感足以詮釋。但傷感的背后，又有多少我還未能理解的糾葛，我不得而知。

　　直至高中，一股“紅樓熱”席卷全國，頓時(shí)間，紅樓夢變得洛陽紙貴。這時(shí)，我才叢然發(fā)現(xiàn)自己對紅樓夢知之甚少，倒是平時(shí)的語文隨筆中的讀后感，映像還頗為深刻。一時(shí)間，我突然想隨曹雪芹這為文學(xué)巨匠一飽紅樓夢中的“大好山河”。于是，我?guī)е�一顆探索的心，走到了紅樓夢中。當(dāng)又一次讀完了紅樓夢，同樣的書籍，卻有著不同的感受，那一次書籍與心靈的碰撞，喚醒了那顆對熱愛紅樓夢沉積依舊的心。我沒有呼吸，像一個沉睡者一樣，一個獨(dú)自坐在深海上的沉睡者般靜靜思考。思考——僅僅是思考足以詮釋。但思考的背后，有將會牽扯出對少個發(fā)人省醒道理，這值得我去深究。

　　今天，我在這里一談紅樓夢，未免有些不自量力，對其理解，必定有些不足。但如果說閱讀紅樓夢和加冕不能同時(shí)進(jìn)行，那我放棄王位。畢竟，紅樓夢足以使我快樂。

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