團(tuán)結(jié)同學(xué)這件事，主要體現(xiàn)在了校園足球賽上。

　　班級(jí)里的生活委員則拿出一部分班費(fèi)去給運(yùn)動(dòng)員們買水，這烈日炎炎的夏天，要是不喝水，怎么能好好的比賽呢？班長(zhǎng)則帶領(lǐng)幾個(gè)同學(xué)從教室里拿出來了很多拍手器，用來個(gè)運(yùn)動(dòng)員們加油。

　　終于，老師吹響了哨子，比賽正式開始。

　　在我們班的運(yùn)動(dòng)員中，有一位專門學(xué)習(xí)足球的鄒同學(xué)，每天還沒放學(xué)就要去別的學(xué)校訓(xùn)練，所以踢球的技術(shù)很好，剛開始我們班就進(jìn)了1個(gè)球。

　　決賽當(dāng)天，我們班遇到了較為強(qiáng)勁的對(duì)手。這個(gè)班的運(yùn)動(dòng)員雖然并沒有專業(yè)學(xué)習(xí)過足球，但也算是業(yè)余足球愛好者中的高手了。

　　休息了10分鐘后，下半場(chǎng)比賽開始了。

　　我們班的運(yùn)動(dòng)員們繼續(xù)揮灑汗水，大家都十分努力的踢球、守球。

　　“加油！”場(chǎng)下的拉拉隊(duì)員們大聲的為我們班的運(yùn)動(dòng)員助威。

　　雙方的前兩個(gè)運(yùn)動(dòng)員都紛紛進(jìn)球，到第三球的時(shí)候，對(duì)方運(yùn)動(dòng)員沒有踢進(jìn)，而我方踢進(jìn)了。這一領(lǐng)先使后面的運(yùn)動(dòng)員減少了很多壓力。

　　這場(chǎng)比賽，我們贏了！

初二:周志偉

　　介紹完了我們班級(jí)的“特色”同學(xué)，就該進(jìn)入正題了。

　　第一場(chǎng)比賽當(dāng)天，我們班參加比賽的運(yùn)動(dòng)員都精神飽滿的準(zhǔn)備比賽。

　　萬事俱備，只欠老師一聲令下。

　　我們學(xué)校足球賽的比賽場(chǎng)地比較小，是操場(chǎng)的四分之一大，所以運(yùn)動(dòng)員消耗的體力也很少。

　　這第一個(gè)進(jìn)球引得我們班的拉拉隊(duì)大聲喝彩，用力的揮舞著手中的拍手器，啪嘰啪嘰的拍手聲響遍了整個(gè)賽場(chǎng)。場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員受到了鼓舞后，越戰(zhàn)越勇，又連續(xù)進(jìn)了幾個(gè)球。最終，我們班贏得了這場(chǎng)比賽，可以進(jìn)入決賽了！

　　上半場(chǎng)比賽中，比分十分膠著，對(duì)方和我方的比分交錯(cuò)提高，分不出勝負(fù)，剛剛贏球的振奮又會(huì)被輸球的沮喪打破。上半場(chǎng)結(jié)束，對(duì)方比分竟然超過我們一分。

　　不知怎的，我們班的鄒同學(xué)突然踢的十分賣力，運(yùn)球的速度比之前快了一倍。功夫不負(fù)有心人，鄒同學(xué)進(jìn)球了！我們班的拉拉隊(duì)沸騰了起來，比分拉平了！

　　最終，比分還是平的，裁判老師要求運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行輪流射門，哪一方進(jìn)球多，哪一方最終取得比賽勝利。

　　待雙方運(yùn)動(dòng)員和守門員準(zhǔn)備好后，射門開始。

　　第四球，第五球，我們都進(jìn)了！

　　在往屆的比賽中，我們班級(jí)總是取得第二名，這次，靠著場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員的努力拼搏和場(chǎng)下拉拉隊(duì)的傾心喝彩，我們?nèi)〉昧耸状蝿倮�。我也明白了，團(tuán)結(jié)才是比賽勝利的關(guān)鍵！

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