題記

　　很陌生又熟悉的三個字。

　　你似乎是那蔚藍的大海上那翻卷而來的浪花，拍打著，呼嘯著，奔騰著，沖洗掉了屬于我過去的記憶沙粒，這是一場與大海最莊嚴的告白儀式，這激情澎湃的浪花是我航行線上缺一不可的指引者，這是我成長史上的又一個轉(zhuǎn)折點。過去的快樂，煩惱，苦澀，都隨蒲公英撫摸著我的臉頰，輕輕地，慢慢地，悄悄地飄去……余下縷縷清香，這味道沁人心脾：不舍，難過，無奈……

　　據(jù)說：在大千世界里，人與人相遇的概率是五千分之一；人與人相知的概率是兩億分之一，而我們偏偏就相遇了。

　　陌生與熟悉

　　讓我攜手走向知識的海洋，沉浸在屬于語文的獨特魅力：

　　去品味杜浦的壯志難酬。

　　鄧老師，讓我們從陌生走向熟悉吧。

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　　如果你因為了太陽而流淚，那么你也會將失去群星而哭泣

　　鄧老師！

　　陌生

　　熟悉

　　在遇見的那一刻便意味著彼此是熟悉的。我們并不曾相識，了解，但冥冥之中我們在這冰冷的世界相遇了，并且以一種微妙的關系——師生，這讓我的內(nèi)心多少有了那么一絲絲暖意，不再那么寒冷。喜歡？只不過是初次見面，我沒有嗎么膚淺與浮夸，討厭？不！不！不！這是一個多么沉重的詞，它如同一把可怕的枷鎖鎖住了我哽咽的喉嚨。第一印象在我心里泛起漣漪，他沒有伏特加那么火辣刺激，也沒有咖啡那么濃郁。對了，正如徐志摩所寫那樣“那天邊的云彩，輕輕向我揮手。”如同品一盅香茗，有著自己獨特的味道，水的甘甜與茶葉的清香在你的口腔里迂回婉轉(zhuǎn)，散發(fā)著無盡的芬芳….

　　介于“陌生”與“熟悉”，我并當選者后者。陌生不可怕，可怕的是不敢去了解，兩年的時間足矣。我會用自己最好的心態(tài)來對待這微妙的師生關系，用無盡的努力去戰(zhàn)勝有限的時間，一步步踏實的踩好每一步腳印，努力攀登知識的山峰，放飛屬于自己桀驁不馴的夢想。

　　去感受陶淵明的悠然情懷。

　　去體驗李白的飄逸瀟灑。

高一:張鳳群