人生是一場旅程。我們經(jīng)歷了幾次輪回，才換來這個旅程。而這個旅程很短，因此不妨大膽一些，不妨大膽一些去愛一個人，去攀一座山，去追一個夢……有很多事我都不明白。但我相信一件事。上天讓我們來到這個世上，就是為了讓我們創(chuàng)造奇跡。

　　女：“你喜歡我嗎？”

　　女：“那你能為我做什么？”

　　女：“好。那你能努力做到配上我嗎？”

　　女：“可是，我的學習比你好。”

　　女：“你說的能為我努力，嘗試……這些都是假的嗎？你的喜歡就這么膚淺嗎？”

　　女：“好，三年后那你如果考了年級第一，而且還喜歡我的話，我們就在一起吧。”

　　三年后，男孩完成了當初對小女孩的承諾。也許變了，也許什么也沒變。男孩不再喜歡小女孩，他又有了新的女朋友。小女孩對他而言，其實連初戀都不是。曾經(jīng)的年少輕狂，現(xiàn)在回想也只是有些感嘆，和憂傷。

　　這是一個有關謊言的故事，以愛的名義，卻傷了兩個人的心。

　　一個得了絕癥的人，當醫(yī)生告訴他只是一個小毛病、不礙事時，他或許并不知道那是個善意的謊言，他依然過平常的日子，等病魔到來之時，謊言不攻自破。后來，那個得了絕癥的人，帶著后悔死了。

　　作為醫(yī)生，他的行為沒有做錯，他為患者的健康考慮，撒了一個善意的謊言，有助于患者擺正心態(tài)，積極治療。

　　從這兩個立場去考慮，熟論誰是誰非？

　　如果你痛恨謊言，那么一定不是謊言的本身，而是被人背叛的滋味。

　“陽光下的泡沫，是彩色的，就像被騙的我，是幸福的。追究什么對錯，你的謊言，基于你還愛我。愛本是泡沫，如果能夠看破，有什么難過？你所有承諾，全部都太脆弱，而你的輪廓，怪我沒有看破，才如此難過……“耳邊忽然想起了這首歌……我很喜歡聽你唱……

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　　---------題記

　　男：“喜歡”

　　男：“我不知道……你想要什么，我都愿意為你去努力，去嘗試。”

　　男：“我家很有錢，能養(yǎng)得起你。”

　　男：“我學不好……”

　　男：“不！不��！不是這樣的，我….我答應你的一定會做到。”

　　男：“恩。”

　　其實他不知道，小女孩原本是不喜歡他的，但是她撒了一個謊，這是一個“善意的謊言”，我們誰都沒有資格，去評論對錯。可是不知不覺間，小女孩陷入了“愛”的名義的漩渦，她愛上了這個愿意為她努力的小男孩，小男孩不知道，也許也永遠沒機會知道了。

　　還有一個故事，這是一個真實的故事，就發(fā)生在我們的周圍。

　　我們從兩個方面辯證看待這個故事。

　　可是他有沒有想過，因為他的一個謊言，剝奪了身為患者的知情權，患者對未來充滿信心，可卻在臨死前才知道，自己的理想抱負什么都沒辦法去實現(xiàn)。想做卻無能為力的痛苦，又有多少人感受過呢？如果醫(yī)生早點告訴他，他也許還有時間去完成他的心愿，去看看外面的世界，去感受，去珍惜生命的美好。

　　謊言本身沒錯，只是撒謊的人錯了吧，只是你站的立場，注定他是錯的。

　　如果你喜歡撒謊，那么一定不是謊言的本身，而是你在乎那個人。

初二:李穎