靜靜地坐在初中的椅子上，看著初中的黑板發(fā)呆。咦？這不是小學(xué)的場(chǎng)景嗎？小學(xué)的凳子，小學(xué)的講臺(tái)，小學(xué)的黑板595959595959“起立！”班長(zhǎng)喊出了口號(hào)，我終于反應(yīng)過(guò)來(lái)，“老師好！”是的，都沒(méi)變，只有在這的人，別了，散了。

　　猶記得，語(yǔ)文老師那枯燥的課，有多少人倒頭就睡，又有多少人認(rèn)真聽(tīng)課？我們總是和老師打成一片，不用被禁錮在教室，不用被罰抄作業(yè)抄到第二天。

　　“你，回答一下這一題！”“我？”結(jié)果我還是被罰站了，附帶一篇語(yǔ)文課文，小學(xué)語(yǔ)文老師的課文卻從來(lái)不外借。

初一:秦松云

　　離開(kāi)六年母校，來(lái)到了這個(gè)陌生的校園，心中總是不舍，總是，浮現(xiàn)出回憶。

　　猶記得，那些同學(xué)很甜很甜的微笑，像糖一樣，那時(shí)，我們多開(kāi)心，不必為任何煩惱，不必挑燈夜戰(zhàn)。

　　猶記得，那個(gè)承載著我們歡樂(lè)的操場(chǎng)，那時(shí)，我們總是在它的身上說(shuō)說(shuō)笑笑，打打鬧鬧，不可能在它的身上留下一滴辛苦的汗，它也不可能受到我們的千踩萬(wàn)踏。我還在想什么呢，老師已經(jīng)走上講臺(tái)，示意我們拿出數(shù)學(xué)課本，對(duì)了，那本課本也是新的，是七年級(jí)的，而不是六年級(jí)的，六年級(jí)的課本早已被我們涂得根本看不到字了。

　　別了，小學(xué)；別了，自由；你好，初中；你好，禁錮。

作文網(wǎng)專稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載