課后，我一直懷著崇敬的心情一遍又一遍地讀著《詹天佑》，我深深地被詹天佑對待工作認(rèn)真、嚴(yán)肅的工作態(tài)度所感動。

　　生活中，我是一個十足的“馬大哈”，做事總是馬馬虎虎，從不認(rèn)真思考問題，考試經(jīng)常不是點錯了小數(shù)點，就是筆劃寫錯了，老師經(jīng)�？嗫谄判牡亟虒�(dǎo)我，做完題要認(rèn)真檢查�？晌覅s從不把這些話放在心上，“馬大哈”這個外號從三年級開始就緊緊粘著我，不肯離開。學(xué)習(xí)上一遇到難題，解決不了，我就扔到一邊不管，成績在班里也只能混個中等，爸爸媽媽總是說我懶，不肯動腦筋。詹天佑對工作一絲不茍的態(tài)度，讓我懂得了對待學(xué)習(xí)，對待困難，要認(rèn)真思考，學(xué)習(xí)上一定要嚴(yán)格要求自己，思想上絕不能有馬虎應(yīng)付的想法�，F(xiàn)在的我遇到困難時，總是開動腦筋仔細(xì)想，爭取獨(dú)立完成題目。

六年級:陳梓涵

　　今天我懷著無比激動和興奮的心情學(xué)完了《詹天佑》一課，我佩服詹天佑對待工作一絲不茍，堅持親力親為的精神，敬佩詹天佑面對困難頑強(qiáng)不屈服的精神，我被他為國爭光的精神感動、震撼！

　　“我們的工作首先要精密，不能有一點兒馬虎，‘大概’、‘差不多’這類說法不應(yīng)該出自工程人員之口。”這句深深地印在我的腦海里，詹天佑這種精益求精的工作態(tài)度，讓我想到了自己對待學(xué)習(xí)的態(tài)度。

　　這篇課文都會了我：生活上只有勇敢地面對困難，堅持不懈地去克服困難，這樣才能讓自己變得更加堅強(qiáng)，更加優(yōu)秀；學(xué)習(xí)上也應(yīng)該這樣，遇到不懂的問題就應(yīng)該多動腦筋，不能一遇到困難就去尋求爸媽的幫助，應(yīng)該學(xué)著自己獨(dú)立思考問題，解決問題。

作文網(wǎng)專稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載