陽光，透過窗戶均勻地灑在講臺上，耀眼、美麗。玻璃上映出了整潔而嶄新的教室，一切都顯得那么寧靜、平和、美好。那是開學(xué)第一天，而我卻姍姍來遲。

　　開學(xué)不久的相處中，我心里深深地刻下兩個字“高冷”。或許，在我腦海里，所有數(shù)學(xué)老師都是這樣一副冷酷而又不食人間煙火的樣子，冷靜得可怕。這個老師，不似語文老師般和藹，沒有英語老師般有趣，甚至沒有政治老師的幽默與生物老師的呆萌可愛。我猜，他每次一臉嚴(yán)肅、眉頭緊皺地講題時，一定早已在心底里鄙視了我們千萬次。“這就是送分題！”“男女廁所都分不清！”“你們這些豬頭！”直到現(xiàn)在，諸如此類的話語仍舊在數(shù)學(xué)課上無數(shù)次的飄過。

　　前不久，我們學(xué)識淵博的李老師又理所當(dāng)然地“用”了一節(jié)體育課。好不容易盼到了體育課，正當(dāng)大家竊喜沒有被占課時，一個駭人的聲音幽幽地飄出來，不用說，一定是數(shù)學(xué)課完勝體育課。　　外面陽光依舊明媚，而室內(nèi)，氣氛則異常沉重。

　　像開學(xué)第一天那樣，他擋住了陽光，只是這次，留下的不只是陰影，而是付出。一只手投下的影子配合著陽光一下下地晃動。而這片陰影不再冰冷，陽光將它點染成暖暖的金色。我深呼吸，吸入了甜蜜的陽光，暖暖的，香香的，是太陽的氣味。在那個高大的身影的四周，一定有更多的陽光包圍著，照耀著。

　　那一縷陽光，永遠的照耀在我的記憶中，而那一段回憶早已被陽光鍍上一層金，永不磨滅！

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　　輕輕推開門，一個穿著正裝的老師站在講臺旁，表情嚴(yán)肅，眉頭緊鎖，凌厲的目光透過那厚厚的眼睛片直入人心，我不由地打了個寒顫。陽光正明媚暖人，而那個高大的身影湊巧擋住了想要進教室玩耍的陽光，只在地上留下了一片灰色而冰冷的陰影，我記得，那天的陽光格外燦爛，它想用它那神奇的畫筆將陰影繪成金色，但終是敵不過冰冷的陰影。

　　要說李老師的絕招一定就是“占課”吧！因此，被占課的老師也免不了“躺槍”，什么體弱多病啦，失蹤啦，總是會被大家莫名其妙的強加上去。

　　坐在教室里，我直勾勾地盯著窗外出神，陽光火辣辣的烘烤著地表，一會兒，又像一把鋒利的尖刀，從我眼前劃過，我下意識地瞇起眼睛，看向黑板。原來，黑板上早已寫上了密密麻麻的公式與數(shù)字，一陣天旋地轉(zhuǎn)，極度缺氧的感覺席卷而來。陽光，究竟是在安慰我，又或者是嘲諷我吧！　　李老師激動地在臺上講著，面部表情十分豐富，聲情并茂，仿佛在做一次偉大的演講。他的眉頭仍然緊鎖，從他的眼神里仿佛能看到清晰的解題思路，他一絲不茍地、耐心地解釋、分析，舉起粉筆，在黑板上堅定地寫下每一筆每一劃，十分投入。耀眼的陽光映著他的臉，明晰的五官在陽光的映襯下增添了幾分嚴(yán)肅認真。幾束光投向室內(nèi)，順著那一束最耀眼的光，我看到了那個背過去寫字的背影，那個高大的背影。

　　我知道，這陽光照著的身影是無私的付出；我知道，這投在地上的影子是日復(fù)一日的辛勤；我知道，這金色的陽光是那么溫暖，而這金色的陽光，不正是老師對我們的愛嗎？　　那天，那堂課，那個背影，那一縷陽光，一切都如此美好。陽光，透過窗戶，灑在講臺上，耀眼、美麗。而那位老師，從未忘記過他為人師表的責(zé)任！

初三:汪美宏