下午的最后一節(jié)語(yǔ)文課，我們?cè)诎蠢蠋煹囊笞x書與背書。天空中下起了縹緲的細(xì)雨，教室里朗朗的讀書聲傳遍四面八方，細(xì)雨綿綿的景色與清脆悅耳的聲音襯托在一起，仿佛生活在一個(gè)夢(mèng)境里，十有八九能感受到夢(mèng)幻。

　　我頓時(shí)覺(jué)得，我們班的孩子是一群“不想下課”的孩子，是一群“熱愛(ài)受罰”的孩子。這樣“特殊”的孩子，真是罕見少有��！

六年級(jí):黎煒

　　時(shí)間流逝，下課聲響起了。部分同學(xué)開始不慌不忙，不顧三七二十一地開始收拾書包，另一部分同學(xué)甚至還在吵吵嚷嚷地說(shuō)話，喋喋不休，只有幾個(gè)同學(xué)安安靜靜地坐在原位上，等待老師下課。這時(shí)的教室就像炸開了鍋一樣，嘰嘰喳喳。老師忍無(wú)可忍�；鹈叭�，立即晴轉(zhuǎn)暴雨了，說(shuō)道：“我有說(shuō)下課嗎？”現(xiàn)在有可能不時(shí)就刮起龍卷風(fēng)，“雖然打了鈴聲，可是我還沒(méi)有說(shuō)下課，也不能下課！”同學(xué)們怕一場(chǎng)龍卷風(fēng)迎面襲來(lái)，馬上就安靜了。教室里一片寂靜，好像連落下一根針都能聽到針的聲音。

　　放學(xué)的時(shí)候，老師的大暴雨還是沒(méi)有被擋住，要讓我們15秒內(nèi)排好隊(duì)，不然就要使出“殺手锏---寫說(shuō)明書！一個(gè)人云亦云的場(chǎng)面，就鬧出了宇宙大爆發(fā)，第一個(gè)說(shuō)話的人可以說(shuō)是害群之馬了。

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