小時(shí)候，在每天晚上入睡前，媽媽總會(huì)為我講一段《安徒生的童話》，母親的嗓音特別甜美，慈祥的面容，深情的眼神，讓我很快安靜下來(lái)，有趣的故事伴我進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。皇宮馬廄的屎殼郎，被癩蛤蟆偷走的拇指姑娘，夜鶯美麗的嗓音，給我留下了深刻的印象，我的童年是安徒生的童話陪伴下走過(guò)來(lái)的。有些內(nèi)容都能背誦了，我也裝模作樣給其他孩子“讀”童話故事，還未上學(xué)的我不知不覺(jué)學(xué)會(huì)了一些漢字。

　　于是，年幼時(shí)的我向媽媽要了一本小本子和一支鉛筆，也開(kāi)始創(chuàng)作我的“作品”，小手握著一支還不能掌控自如的鉛筆，用歪歪扭扭的“字”在本子上寫(xiě)下了一個(gè)又一個(gè)的奇思妙想，奇怪的思維和簡(jiǎn)單的情節(jié)，現(xiàn)在看來(lái)顯得非常幼稚可笑，可那對(duì)于年幼的我來(lái)說(shuō)，卻十分精彩，我體會(huì)到了寫(xiě)作的快樂(lè)。

　　短短幾句話，我掉進(jìn)了萬(wàn)丈冰窟，它如同一枚小小的炸彈，在我幼小的心靈間炸了開(kāi)來(lái)，就覺(jué)得天旋地轉(zhuǎn)，我自信的高塔轟然倒地，讓我倍受打擊，從那以后我便不再寫(xiě)作了，也不再看童話書(shū)了。媽媽知道了我內(nèi)心的委屈，卻不知道如何安慰我，她沒(méi)有說(shuō)什么。

　　時(shí)光荏苒，現(xiàn)在我的寫(xiě)作已經(jīng)成熟了很多，這一路上，每當(dāng)我遭受嘲笑的時(shí)候，媽媽那時(shí)對(duì)我說(shuō)的話就會(huì)浮現(xiàn)在眼前，那只小貓三條腿跳動(dòng)的身影，就會(huì)在我腦際顫巍巍移過(guò)，我便心頭一震，咬咬牙堅(jiān)持一下，我總會(huì)心中為自己喝彩，增加繼續(xù)前進(jìn)的勇氣。

初二:李鑫宇

　　在生活中我們總是習(xí)慣于為別人喝彩，我們羨慕別人的成功，卻一直忽視了自己的一些閃光點(diǎn)，其實(shí)，我們更應(yīng)該為自己喝彩。

　　大了一些，我索性自己“看書(shū)”，一有不認(rèn)識(shí)的字就跑去讓媽媽給我讀，我常常被一段段引人入勝的故事吸引，我沉浸在書(shū)中的故事中，我的心中總是激情四溢，希望自己有一天寫(xiě)下能感動(dòng)別人的故事，幻想著有一天我的故事能為別人帶來(lái)快樂(lè)。

　　并不是所有人都能理解那時(shí)的我，我對(duì)自己的“作品”感到驕傲自豪，并且樂(lè)此不疲。一次表哥來(lái)我家玩，我如同一個(gè)自信的國(guó)王一樣，把他領(lǐng)到我的密室，驕傲地給他展示我那還不成熟的作品，我期待著表哥臉上會(huì)出現(xiàn)贊許的表情，并且夸獎(jiǎng)我的作品，可表哥的臉上卻沒(méi)有出現(xiàn)我期待的反應(yīng)，一點(diǎn)也不激動(dòng)，他不屑一顧地把我的本子丟在床上，用嘲諷的語(yǔ)氣說(shuō)：“垃圾！哪是作品？你也好意思給我看，趕快扔掉吧。”

　　一天，媽媽帶我上街去玩，快回家的時(shí)候，我的眼前出現(xiàn)了一只受了傷的貓，那只貓只有三條腿能動(dòng)，但它卻依舊跳躍著行走，在路邊和其它的小貓玩耍。媽媽把我拉過(guò)去看這些可愛(ài)的小貓，媽媽指著那只可憐的貓說(shuō)：“孩子，你看那只貓，即使受了傷，也依舊堅(jiān)持著，快樂(lè)著，不是嗎？”媽媽轉(zhuǎn)過(guò)頭，看著我的眼睛，給我打氣說(shuō)：“你要知道成長(zhǎng)的路是艱辛的，就像你，即使沒(méi)有欣賞你的觀眾，你也可以為自己喝彩啊。”兒時(shí)的我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，雖然不是很懂，但是我也能感覺(jué)到媽媽似乎是在鼓勵(lì)我，讓我堅(jiān)持下去。

　　是啊，即使沒(méi)有觀眾的喝彩又有何妨呢？再多的挖苦與諷刺又能把我怎樣？失敗能阻擋我前進(jìn)的腳步嗎？不能！這些都是我成功路上的墊腳石，為自己喝彩，勇敢地踩過(guò)去，就可以走向成功，成功之門(mén)就會(huì)被輕輕敲開(kāi)。

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