急促的腳步聲在走廊里回響，打碎了這份微涼的寂靜。緊握著筆和書(shū)，一路小跑奔向五樓，打開(kāi)那扇門(mén)，我看到了蘊(yùn)藏在課堂中的語(yǔ)文的魅力……授課老師發(fā)下來(lái)一張灰白色的學(xué)案，上面的墨跡還余留著殘香。低頭細(xì)細(xì)品味著文章中所出現(xiàn)的那扇窗，染出的卻是人性的美丑，映出的卻是作者對(duì)人性深深地批判。泰格特所書(shū)寫(xiě)的這篇名為《窗》的文章，仿佛就是知識(shí)的土地中所埋藏的一顆種子，樸素的外皮下是充滿力量的信念！我微微一笑，傾聽(tīng)著老師的講解，書(shū)寫(xiě)下題目的答案。細(xì)長(zhǎng)的筆尖上，綻放出了一朵智慧的花朵。

　　這點(diǎn)亮光，照亮了知識(shí)的道路；這絲溫暖，融化了語(yǔ)文的長(zhǎng)河；這堂課，溢滿書(shū)香！

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　　夜晚，樹(shù)葉伴著盛夏的暖風(fēng)跳起了華爾茲，花兒不停地?fù)u曳著它那纖細(xì)的身軀，空氣中，仿佛充滿了那意味深長(zhǎng)的墨香。抬頭仰望，只見(jiàn)微光灑落的星塵匯聚成了知識(shí)的銀河。

　　回過(guò)神來(lái)，老師緊接著又講起了寫(xiě)作題材如何才能新穎。我屏息凝神地聽(tīng)著，那雙欲求不滿的雙眼中流露出對(duì)知識(shí)的渴望。是的，我想拼命學(xué)習(xí)更多更多，書(shū)寫(xiě)下更多更多我心中的那份力量！幾個(gè)同學(xué)分享了自己對(duì)新穎題材的想法，瞬間，無(wú)數(shù)的創(chuàng)意在我腦中浮現(xiàn)，像一團(tuán)火，像一束光！我希望在競(jìng)賽的那天上，我能把所有的知識(shí)，托付在那張神秘的卷子上。教室的燈光直射在桌面上，看著那圈圈光暈，有點(diǎn)迷迷糊糊了……

初三:本殊