我們?yōu)榱水敽眯⌒蘩砉ぃ�在教室里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去尋找著目標。同學們慧眼識珠，有的看見墻上有小洞洞，有的發(fā)現(xiàn)墻壁下方有洞，有的發(fā)現(xiàn)桌面上有洞。最后我們決定修補桌子上的洞。

　　最后，我們開始修理了，我們先把膠調(diào)好，再把它涂在準備好的補皮上，然后把它晾干，再放到缺口上去，這看似沒有紕漏，但是就是因為中間把它晾干后，他完全失去黏力。所以我們第一次就以失敗而告終了。有的同學發(fā)出一聲嘆息；有的同學垂頭喪氣的；有的同學灰心了。老師似乎知道我們的心思，又讓我們修理第二次，許多同學又來了勁了，準備進行第二次修理了。

　　通過這次我明白了：我們要愛惜身邊的每一樣東西，這些東西被損傷之后不上也有一個疤，根本做不到與以前一模一樣，我們最好的辦法就是盡量愛護它們，只有好好保護它們，它們才會更好為你服務(wù)！

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　　今天，我們每個人都搖身一變，成了小修理工。這是怎么一回事呢？讓我給你說說吧！

　　我們鎖定了目標之后，就開始準備材料了。我們找來了一塊補皮，還找來了兩瓶強力膠水。準備好了之后，真是萬事俱備，只欠東風。好像一聲令下，就會開始工作。

　　這一次我們都信心十足，因為吸取了上一次的教訓，肯定要做好了！可是這一次我們又失敗了，我們都徹底失去了信心。而我心里想：“這回因該是完好無缺的，這到底是怎么回事呢？”事到如今，也只好這樣了，唉！

五年級:蔣克泰