永遠(yuǎn)有人問，為什么最美好的總是在昨天。那是因?yàn)�，我們都不知不覺地愛上了一個(gè)詞，叫做懷念。

　　“好想——好想你們。”毫無防備，措手不及。

　　時(shí)間似乎被注入了膠凍而愈發(fā)凝滯的畫面，混淆的記憶，迷幻了現(xiàn)實(shí)。

　　與之恰好相反的是充斥著的大片大片的寂靜。

　　忽地腦中的錄影帶便緩緩地停滯在最后一幀�？靵戆�，拍畢業(yè)照了！咔嚓。僅那么短暫的一秒，所有美好都定格在那一秒。熟悉的誰眉眼似往，陌生的誰抿嘴輕笑

　　或許，再?zèng)]有比這些更扣人心弦的畫面了吧。

　　自以為能夠經(jīng)得起流光的拋擲，可以將這杯摻入了世味的濃茶一飲而盡，然而，一場簡單的離別，一點(diǎn)人情的涼薄，卻是已經(jīng)生愣愣地喑啞了喉嚨。往事太多，不是所有的過去都值得去懷想，去祭奠。終會(huì)萍散，撩撥本就不平和的心境。許多呼嘯而過的那些殘缺零星，多半破碎不堪，空乏其味，又何須再去在意遺忘或者存記？三杯兩盞淡酒，數(shù)著寸心韶華，自有一番風(fēng)光會(huì)鐫刻心頭。而這一次，我想不會(huì)錯(cuò)了。

　　“時(shí)光都溫柔，我愿長相守。”

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　　——題記

　　一行人呆呆地望著她半合著的眼眸里水光流轉(zhuǎn)，長長如蝶翼的睫毛輕顫著，清清泠泠的像是一潭深不見底的湖水。霎時(shí)不知該如何面對的我，只得猶豫地站在那里，進(jìn)也不是，退也不是。單單很分明地感覺到有一股情感在體內(nèi)來回沖撞，尋找著宣泄的出口。

　　如翻涌潮水一般此起彼伏的歡呼聲倏然淹沒耳膜，汗水濡濕鬢角黑發(fā)在運(yùn)球奔跑中順臉龐輪廓?jiǎng)澇鲆坏阑【�迸濺在空氣中，略顯粗重的呼吸，心如擂鼓的狂跳，曲起雙腿在蓄力后猛然蹬地高高躍起送球出手。擦網(wǎng)入筐。球——進(jìn)！贏了！五指握拳撞擊在一塊兒，個(gè)個(gè)掩不住咧嘴笑得熱烈。

　　不過，是在忍受不住暴風(fēng)雨登臨的班干部，在苦口婆心地喊響了兩個(gè)鏗鏘字眼之后的安靜罷了。于是到處亂竄的身影悄悄躲藏于桌椅旁側(cè)，食指搔搔頰側(cè)，咋舌。第十次或者第四個(gè)十次伸長脖子探頭張望，用一種極為精巧的能讓全班同學(xué)心領(lǐng)神會(huì)而又不至于驚擾老師的細(xì)碎分貝，發(fā)出確鑿無誤的隱秘情報(bào)。最后三分鐘。

　　我驚訝自己竟能記得如此清楚。

　　暮色四合。思緒被一縷意外的氣息牽扯得悠遠(yuǎn)而綿長。將一絲絲念想，綻放成蔥蘢的模樣；將一摞摞記憶，折疊成泛黃的紙張。淺笑間，依稀是誰的聲音，還在耳邊回響。誰吟，吾聞蒹葭蒼蒼，白露為霜；誰唱，幾許風(fēng)光正好，萬里路上。閉上眼，仿若還能看見那年同樣火熱的夏，天高云淡。

　　僵持了半天，恍惚中我像是朦朧聽到自己的聲音，顫抖地拼湊成不完整的音節(jié)。

高三:風(fēng)吹雪月