站在書(shū)桌前，鋪開(kāi)一張潔白的宣紙，打開(kāi)書(shū)法字帖，輕輕提起毛筆，穩(wěn)穩(wěn)飽蘸墨汁，在宣紙上揮毫?xí)鴮?xiě)一撇一捺，整個(gè)房間彌漫著“一得閣”墨汁的香氣……這就是我每天練習(xí)書(shū)法時(shí)的情景。

　　書(shū)法是國(guó)粹，我知道的歷代名家有王羲之、顏真卿、柳公權(quán)，還有歐陽(yáng)詢(xún)。進(jìn)入小學(xué)后，我有幸在書(shū)法班學(xué)習(xí)，得到了陳老師孜孜不倦的耐心指導(dǎo)。圓夢(mèng)樓，是我們練習(xí)書(shū)法的地方，教室里四面墻上掛滿了高年級(jí)哥哥姐姐的優(yōu)秀作品。我心里默默期盼：如果有一天我的書(shū)法作品也能掛在圓夢(mèng)樓的墻上，那該有多好��！

　　為了提高我的審美，雙休日，爸爸媽媽還帶我去劉海粟美術(shù)館、土山灣美術(shù)館參觀各類(lèi)書(shū)畫(huà)展，欣賞名家的作品。我對(duì)書(shū)法越來(lái)越感興趣了，有時(shí)候總覺(jué)得自己某個(gè)字寫(xiě)得不夠好，又說(shuō)不清哪里不好。這時(shí)，陳老師總是仔細(xì)端詳我寫(xiě)的字，幫我一起找出哪里布局不好，哪里結(jié)構(gòu)不好，哪里筆畫(huà)不好。每一次通過(guò)自己的努力和老師的幫助，把每個(gè)字寫(xiě)好了，我的心里總是像喝了蜜一樣甜滋滋的！尤其在各類(lèi)書(shū)法比賽中取得不錯(cuò)的成績(jī)時(shí)，在課堂上得到老師的表?yè)P(yáng)和肯定時(shí)，各種手酸、勞累、辛苦都煙消云散了。

四年級(jí):金若晨

　　我練習(xí)書(shū)法三年多了，書(shū)法已經(jīng)成為我學(xué)習(xí)生活中的一部分。為此，我哭過(guò)，也笑過(guò)。

　　我每天放學(xué)回家都抽出時(shí)間，認(rèn)認(rèn)真真地練習(xí)毛筆字，一筆一劃，絕不馬虎。慢慢地，我寫(xiě)的字越來(lái)越有模有樣了。不過(guò)，偶爾我也有想偷個(gè)懶的時(shí)候，這時(shí)候媽媽就會(huì)嚴(yán)厲的督促我，盡管眼睛里含了淚，我還是拿起毛筆，提醒自己應(yīng)該努力練字。我知道：一分耕耘，一份收獲。沒(méi)有付出，哪來(lái)收獲？

　　因?yàn)榫毩?xí)書(shū)法，我的字寫(xiě)得更好了；因?yàn)榫毩?xí)書(shū)法，我得到了親朋好友的夸獎(jiǎng)；因?yàn)榫毩?xí)書(shū)法，我做任何事情都更有耐心和毅力了。書(shū)法，你真是我的好伙伴！

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