記得那時(shí)，我還是一個(gè)一無(wú)所知的小女孩，但對(duì)于爸爸手中的童話書(shū)，那可是愛(ài)不釋手��！我尤其喜歡《丑小鴨》和《白雪公主》，好看著呢！可是家里的書(shū)是有限的，總是滿足不了我對(duì)書(shū)的欲望，所以我就經(jīng)常纏著爸爸。在一次聊天中，爸爸的一句話讓我發(fā)現(xiàn)了屬于我的“帆船”------“平平，書(shū)是作家們寫(xiě)的，如果平平想看更多的書(shū)，就自己當(dāng)作家，自己寫(xiě)啊！”我高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭，愿意當(dāng)一名出色的作家。

　　或壓抑，或開(kāi)朗，或悲傷，或興奮，都有一番別樣的韻味。同時(shí)也學(xué)習(xí)作者們不同的文筆，將他們?nèi)跁?huì)貫通，成為我自己的東西，在日復(fù)一日的閱讀中，我發(fā)現(xiàn)我的寫(xiě)作水平有了質(zhì)的飛躍……夢(mèng)想，這艘迷失方向的帆船，現(xiàn)在由我來(lái)引航。我?guī)е�它回港，它載著我上岸，我們相輔相成、共同努力。

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　　時(shí)間將稚嫩的心靈推向成熟，一切都是那么的理所當(dāng)然，究竟何為夢(mèng)想，難道夢(mèng)想真的只是白日夢(mèng)中的幻想嗎？難道夢(mèng)想真的只是別人言語(yǔ)中的笑柄嗎？我認(rèn)為，夢(mèng)想是一艘迷失方向的帆船，它需要燈塔的指引，需要正確的方向。而我和夢(mèng)想的關(guān)系就是彼此的指路燈塔，牽引著對(duì)方，一起走出困境。

　　慢慢地，我愛(ài)上了寫(xiě)作，愛(ài)上了這個(gè)在大多數(shù)人眼中實(shí)現(xiàn)起來(lái)比較困難的夢(mèng)想，寫(xiě)作就如掛在墻上的壁畫(huà)，可有可無(wú)，但他對(duì)于一個(gè)喜歡寫(xiě)作的人來(lái)說(shuō)，卻猶如至寶一般。我開(kāi)始閱讀大量的書(shū)籍，填充自己的知識(shí)庫(kù)，讀起文章來(lái)也不像以前那樣一目十行，而是一字一句，斟字酌句的去閱讀，去品味。賞著一篇篇泛著書(shū)香的文章，字里行間都能品出作者的真情實(shí)感。

初三:王佳歡