不經(jīng)風雨，哪能見彩虹。

　　在很多家長心里，成長需要呵護，畢竟他們還小。但，我覺得，成長需要磨練。

　　我曾在一次新聞報道中，看過一個報道：一位學生因剛來到學校不適應(yīng)，他不懂洗衣做飯，生活離不開保姆，他爸爸就關(guān)閉了自己生意興隆的大公司，跑來北京陪兒子讀書，照顧兒子，一邊再給人打工聽了這兩件事難免讓人覺得可笑，可笑過之后是一片寂靜人們在沉思，像這樣的事例我們每人都可以舉出兩三個這些都是一些家長在孩子成長的階段只給孩子陽光，不讓孩子接受一丁點雷雨所釀成的苦果溫室里生長的花兒固然美麗可愛，但一將它移至野外，它注定漠然死去。

　　父親突發(fā)間歇性精神病，飽受傷痛的母親不辭而別，家中還有一個年幼的弟弟和父親病后撿到的遺棄女嬰需要照顧。這個家庭的重擔壓在當時只有12歲的長子——洪戰(zhàn)輝身上。

　　暴風雨過后，才有美麗的彩虹；塵封千年的壇子子里才有最香醇的美酒。

初二:穎依

　　——題記

　　為什么呢？

　　相比而言，令一個孩子就要好的多。

　　故11年如一日，洪戰(zhàn)輝一邊讀書一邊克服難以想象的困難，照看時常發(fā)病的父親，撫養(yǎng)撿到的妹妹……這期間，他曾經(jīng)動搖，也曾經(jīng)想到逃避，但一種責任最終讓他“只是默默地走，不愿放棄”。他開始打工，做小本生意，省吃儉用供整個家，還屢屢拒絕他人的捐款，堅持要靠自己的努力得來的錢維持家庭…...

　　所以，成長需要磨練。

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