有些人這個(gè)時(shí)候就會(huì)覺得那個(gè)人活該，他自己肇了事被家長打那是理所應(yīng)當(dāng)�？墒俏覅s不同意他們的這些說法，我覺得家長們不應(yīng)該打罵自己的孩子。更應(yīng)該去給他們溫暖，去叫他重新站起來，在這個(gè)社會(huì)上立足，踏踏實(shí)實(shí)的做人。然后給他勇氣，給他講一些生活中的道理，給他講他錯(cuò)在了哪里，然后讓他去和被害人道歉。而被害人的親人或者家長也不能過多的去為難肇事者和他的親人家長，應(yīng)該把被害者送去醫(yī)院，然后大家還是好朋友。可是卻沒有多少個(gè)家長這樣做過。因此我就想當(dāng)一個(gè)教育家，當(dāng)一個(gè)像我國的教育家陶行知蘇聯(lián)的教育家蘇霍姆林斯基那樣不動(dòng)手而動(dòng)口的教育家。

　　我希望我現(xiàn)在就可以把成績提高上去，然后長大去當(dāng)一名有名的教育家，來改變現(xiàn)在打罵學(xué)生或者孩子的教育方式。讓所有的學(xué)生都不用再被打罵了，而且還能一直生活在快樂的學(xué)習(xí)中。

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　　現(xiàn)在有很多的中小學(xué)生，下課的時(shí)候經(jīng)常會(huì)玩一些追逐打鬧和危險(xiǎn)的游戲。這樣的話就難免會(huì)發(fā)生一些事故，如果你幸運(yùn)的話有可能這些事故就不會(huì)發(fā)生在你身上，可是如果你不幸呢？那么兩方都不會(huì)好過的。事故發(fā)生了之后被害者的家長玩玩會(huì)讓肇事者的家長賠錢，這個(gè)時(shí)候肇事者的家長一般都會(huì)打或者罵自己的孩子。

　　為什么有名的教育家都是用語言來教育學(xué)生而不用動(dòng)手來教育學(xué)生呢？因?yàn)檫@種教育方法比打罵好的多。如果一個(gè)學(xué)生放了錯(cuò)而老師可以用語言的方式來教育他的話，那么那個(gè)學(xué)生以后一定會(huì)好好的學(xué)習(xí)，而且成績也會(huì)很快上升�？墒乾F(xiàn)在的教師大多都是罵學(xué)生的，有的時(shí)候甚至還會(huì)打?qū)W生。所以我以后當(dāng)上了教育家一定會(huì)十分努力的改變這一點(diǎn)。

五年級(jí):陳星