光陰似水，流年易逝，在朦朧與期待中，六年的時(shí)間就這么劃過(guò)去了�？墒�，記憶中那些讓人感動(dòng)的東西，是會(huì)越來(lái)越清澈的。

　　語(yǔ)文老師肖老師笑盈盈地從教室外面走進(jìn)來(lái)，唇邊的兩個(gè)小酒窩透露出老師今天的心情很好。肖老師踩著那雙輕盈的高跟鞋，微微斜靠在講臺(tái)上，那跳躍的眉毛和唇邊的”酒釀元宵“將她的好心情出賣(mài)得十分徹底。

　　我也來(lái)了精神，翹首以待著這好消息。誰(shuí)知道，肖老師接下來(lái)說(shuō)出的話讓我感到十分驚訝：”這是一張來(lái)自重慶《課堂內(nèi)外》雜志社的匯款單，是我們班級(jí)的一位同學(xué)這么多年努力寫(xiě)作的成果。她的文章被雜志社錄取了，所以，人家給她寄來(lái)了這份榮譽(yù)證書(shū)和樣刊！“我的心突然變得十分激動(dòng)，還有些難以克制的驚訝，我無(wú)法確定那個(gè)幸運(yùn)兒是不是我，但是，我是有向這雜志社投稿的。

　　雖然事情已過(guò)去很久，可是，每每想起，我還是會(huì)忍不住顫抖……

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　　記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早上，我們正在上課。我不經(jīng)意間將眼光瞥向了窗外的景色，恰好看到，外面蔚藍(lán)的天空中飛過(guò)一只可愛(ài)的小喜鵲。象征著吉祥、幸運(yùn)的鳥(niǎo)兒與我邂逅了，那是不是代表我今天也有好運(yùn)呢？結(jié)果證實(shí)了我的猜想。

　　”上課之前，老師要先告訴同學(xué)們一個(gè)天大的好消息。“”好消息，是什么啊？“”老師快說(shuō)�。�“大家來(lái)了精神，每一個(gè)人的興致都很高，都迫不及待地想知道老師口中這”天大的好消息“。我敢保證，要不是教室里的天花板是用混凝土做成的，不然，早就被大家巨大的聲浪給掀翻了。

　　肖老師自顧自地拿起那張誘人的匯款單，念道：”獲得這份榮譽(yù)的同學(xué)就是——“我感覺(jué)到自己的心跳加快，面色潮紅，手腳也十分麻木。”是鐘小~“老師的話音未落，全班響起了雷鳴般的掌聲，而我這個(gè)幸運(yùn)兒呆坐在座位上，又哭又笑的，腿肚子都顫抖了起來(lái)，驚喜之情不言而喻。那真的是我嗎？我真的”中獎(jiǎng)“了？愣神了好久，我才走上臺(tái)去，領(lǐng)取自己的證書(shū)和樣刊，那一刻，我整個(gè)人都像飛進(jìn)了天堂！

六年級(jí):鐘鳳鶯