清風帶著寒意拂過頭頂，腳印帶著沖勁停留在操場上，加油的吶喊聲帶著期望飄散在空中。這就是一年一度的運動會。

　　在老師為今年的運動會選擇運動員時，我正想舉起手，可那不自信又跑出來搗亂了：你跑的又不快，萬一你在單人項目出了問題怎么辦？我仔細想想，搖搖頭，放棄了單人項目，選擇了集體項目。

　　下午的活動，我也參加了幾個，報名時我也不是畏畏縮縮的了，而是自信的舉起手，等待著老師的挑選。

五年級:向溢菲

　　在以前，我在運動會里只敢為別人加油助威，老師選參加集體項目的同學時，我總是悄悄站在一邊。在運動會前，老師選擇運動員時，我總不敢舉起手來。總是看著別人，有時真的想參加，可想想，又放棄了�？峙率遣蛔孕诺男睦碓谧魉畎�。今年，我下定了決心：今年恐怕是我小學中的最后一次運動會了，不行，我不能這樣，一定要參加一次！

　　第二天，運動會開始了，可由于天氣原因，只剩下了集體項目。上午，我參加了15人接力賽，在老師的帶領下，我們順利找到了自己的位置，準備好參加比賽。裁判舉起了手中的發(fā)令槍，第一個同學抓緊手中的接力棒，彎下身子，蓄勢待發(fā)，“砰！”發(fā)令槍響了，幾乎是在同時，每班的排頭都腳下生風，向前沖去。大家跑得都不慢，不一會兒就到我了，我走到起跑線，彎下身子，探出手，準備起跑。對面有人跑來了！近了，近了，到了！，我從他手中接過棒，飛速向前奔跑，耳邊，是呼呼的風聲，眼前，是愈來愈近的隊伍，就要到了，我伸出手，將棒傳入他手中，感到他握住后松開手，借著沖勁跑著排到了隊伍后面。我調整了一下呼吸，從后面探出頭，關注著比賽的情況。呀！有個同學跑的真快，把本是倒數第一的我們，改成了倒數第二！“砰！”有個班已經結束了比賽。我們也只差幾個同學未跑了，到最后一個了！哈，這次我們總算把倒數第一個帽子摘掉了！

　　原來，運動的作用這么大，能是一個不相信自己的我成為了一個這么自信的人！

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