我們班有一位體育“牛人”，他的籃球技術(shù)絕對是全級(jí)數(shù)一數(shù)二的。他手中的籃球，就如同他身體的一部分。他可以隨意操控，別人怎么搶也搶不過他。

　　他“牛”，不單單這籃球方面，還有跑步方面，也是讓人佩服的五體投地。他奔跑的速度像風(fēng)一樣，他個(gè)子不算很高，跑起來卻像龍卷風(fēng)，“嗖”的一聲，都不知道他有跑多遠(yuǎn)，50米短跑他能5秒鐘就能到達(dá)。他是體育方面的“牛人”。

　　我們班的牛人還有很多，個(gè)個(gè)都具有自己“牛”的一方面，如果你還想知道有誰，就來我們班看看吧！

作文網(wǎng)專稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載

　　我們一起在操場打籃球時(shí)，在場下還能說說笑笑，一上場，就像獵人見了獵物一般，猛準(zhǔn)狠，幾乎完美的將對方秒殺，而對方還沒反應(yīng)過來，球已經(jīng)進(jìn)了。讓人不得不佩服他的球技。也正是有這么以為“牛人”的存在，幾乎每場籃球比賽他都能主宰全場，如果說他還能長的再高一點(diǎn)，那扣球也就不是什么問題了。

　　他不僅體育方面很厲害，在學(xué)習(xí)上也是名列前茅。記得有一次，老師進(jìn)行了一個(gè)隨堂測試，沒有事先通知，也沒有讓同學(xué)們準(zhǔn)備的時(shí)間，一走進(jìn)教室，便把試卷發(fā)給同學(xué)們。大家都驚呆了，想著這次肯定沒人能考好�？墒窃嚲戆l(fā)下來后，老師并沒有很生氣的責(zé)罵同學(xué)們，而是很高興的說：“這次的隨堂測試呢，主要是想考查一下同學(xué)們平時(shí)有沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)，還有訓(xùn)練你們的應(yīng)變能力，這次看來，雖然大多數(shù)同學(xué)沒有認(rèn)真做好復(fù)習(xí)，但有一個(gè)同學(xué)要特別提出表揚(yáng)，他就是XXX。”大家不約而同向他投去了羨慕嫉妒恨的眼光。

初一:鄭楚賢