印象中，同桌的他是個(gè)長(zhǎng)不大的小男生，也是一個(gè)人見人愛的萌神。

　　同桌的他就是如此幽默，像個(gè)不諳世事的小王子。

　　記得那天下課，我抱著作業(yè)路過辦公室，赫然看見他低著頭，緋紅著臉規(guī)規(guī)矩矩地站在老師面前挨訓(xùn)，他的手指緊緊纏繞在一起，可是盡管老師的話很難聽，有些甚至是從同學(xué)口中聽來的不切實(shí)際的謠言，可是，他卻什么也不辯駁，只是耐心地聽著，良久，老師停了下來，看看他有什么反應(yīng)。出乎意料，他什么反應(yīng)也沒有，甚至沒有一句話為自己伸冤，還深深地向老師鞠了一躬，說著：”謝謝老師！“然后，像個(gè)落荒而逃的兔子一樣飛奔了出去。

　　啊，幸好有你，同桌，是你教會(huì)了我什么是勇氣與面對(duì)生活的希望。

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　　一頭微卷的褐色短發(fā)，白皙的皮膚上鑲嵌著幾顆深栗色的小痣，又彎又長(zhǎng)的眉毛下面是一雙囧囧有神的眼睛，配上那個(gè)小巧挺拔的鷹鉤鼻，真像一個(gè)地道的新疆人�？墒牵看萎�(dāng)我們喊起他的外號(hào)：”小非洲“的時(shí)候，他總是倔強(qiáng)地回過頭來，裝作一副十分生氣的樣子，腮幫子一鼓一鼓地吼出來：”不許叫我的外號(hào)！我皮膚這么白，應(yīng)該是白雪公主……哦不，白雪王子才對(duì)！“說完，提著他的小短腿揚(yáng)長(zhǎng)而去，留給我們一個(gè)炫酷的背影。大家都笑起來。

　　其實(shí)，他也有煩惱。

　　我跟著他走過去，試圖安慰他幾句，可是，他的舉動(dòng)再次令我大吃一驚。只見他飛快地邁動(dòng)步子跑到學(xué)校窗臺(tái)上，望著遠(yuǎn)處的高樓大廈，他自由地伸開雙臂，神色輕松而平靜，還深呼吸了好幾口氣，最后，他呢喃似的為自己打氣：”加油，明天照樣有太陽(yáng)升起！你會(huì)成功的！“一瞬間，我被感動(dòng)了，愣在原地久久無(wú)法言語(yǔ)。原來，需要安慰的不是同桌的他，而是我們，已經(jīng)麻木的我們！

六年級(jí):鐘鳳鶯