他，我們的班主任；她炯炯有神的大眼睛和雙眼皮；她，兩鬢斑白的頭發(fā)顯現(xiàn)出大概年齡；她，對我們既親切又嚴格，她讓我們都很敬佩；她讓我們不得不坐直、立正、干什么像什么......

　　老師對我們既是嚴格的，又是關懷我們的。一次期末考試，已經(jīng)考完了兩節(jié)，老師見大家無精打采的，就削了個蘋果，對大家說：“來吃“神果”��！”不一會兒，老師身邊圍了一圈人，我們都吃到了神果，也精神了起來。吃起了神果，我嘗到了老師“騙局”中的關懷、溫暖......

　　長春市雙陽區(qū)二實驗小學五年四班高冰

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　　老師像一位勤勞的園丁，為我們修枝剪葉；老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師像一盞明燈，指引我們前進的方向；老師像一塊基石，將我們送進成功的大門。老師啊，您辛苦了！

　　要說我們的老師，第一應夸她的嚴格。我們升入高年級后，老師堅持讓我們使用鋼筆寫字。因為鋼筆頭不像圓珠筆那樣光滑，鋼筆“抓”本，能練字，為期末網(wǎng)上閱卷而作準備。一次，有個同學沒帶鋼筆，老師走到他身邊，拍了拍他的后背：“怎么不用鋼筆寫呢？”“鋼筆沒水了。”他說。“那回家為什么不抽？”老師又說，“左鄰右舍的同學，誰愿意借一支？”一支鋼筆遞過來，這個同學才又繼續(xù)書寫。這回，沒人不敢再不帶鋼筆、不用鋼筆書寫了。功夫不負有心人，全班同學都把字練了出來，是老師的辛苦換來了同學們一手好字��！

　　老師啊，那深夜中一個個批改作業(yè)的身影，那一句句關懷的話語，那一絲絲贊許的笑容，最終凝結(jié)成了我們良好的成績，老師，您辛苦了！

五年級:高冰