閑暇時(shí)經(jīng)常自問(wèn)：喜怒哀樂(lè)誰(shuí)最是深刻?再看窗外低頭奔走的人群——是植在心底的孤獨(dú)啊。

　　因?yàn)槔淠�，所以把掌心的溫暖掩蓋，用一雙沒(méi)有溫度的手，觸碰他人；因?yàn)榉忾]，所以不敢交換心靈的窗口，戴著畫上的笑面，談笑風(fēng)生。

　　且聽(tīng)我再說(shuō)“孤獨(dú)”。把這兩個(gè)字拆開(kāi)，“子”為“孩童”，“瓜”為“瓜果”，“犬”不必說(shuō)，“蟲？”當(dāng)他是漂亮些的蝴蝶吧。你把這些放在腦海里一想，不就是一條繁華熱鬧的街道：孩童捧瓜，吃得正歡，黃犬追逐蝴蝶，不是發(fā)出幾聲高昂的“汪汪！”原本是極美好的畫面，但這時(shí)你突然發(fā)現(xiàn)，其實(shí)這些都與你無(wú)關(guān)。他們是快樂(lè)，但這不是你的。你失落地走著，眼前卻突然出現(xiàn)一瓣紅西瓜，襯著綠皮，你訝異，小童說(shuō)：“西瓜分你一瓣，陪我玩好不好？”好了，這下是你的了。

初二:李孟遙

　　喜和哀比來(lái)，我自覺(jué)哀勝一籌。假設(shè)你見(jiàn)了一對(duì)鳥，你因他們的色彩喜悅，而細(xì)細(xì)一看，雌鳥已經(jīng)死了，你心中有些失落，不過(guò)也不是哀傷，你想著，雄鳥會(huì)帶著她的希望活下去，但這時(shí)，雄鳥疾飛而去，也撞死在了樹上，你自覺(jué)心悸，可你根本挽回不了什么，你之前的快樂(lè)一掃而光。也是，痛苦給人的刺激遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于快樂(lè)，所以人們開(kāi)始麻木了，他們不想受到傷害，他們變得冷漠，封閉，這是哀的作用，也是孤獨(dú)的來(lái)源。

　　不愿給予，也不愿擁有。

　　這是“孤獨(dú)”二字的含義，也是這兩個(gè)字給你的痛苦。但這下，它的解決方法便也有了。

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