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作文字?jǐn)?shù)

我出生在一個書香之家,爺爺奶奶愛看書、爸爸媽媽愛看書,家里書香四溢。在家庭的熏陶下,我很小就愛上了看書,童話書、作文書、科普書、名人故事 只要是書,我都愛看。我常常捧著一...

我有潔癖,別惹我! 一個皮膚白皙,戴著一副眼鏡,看起來文質(zhì)彬彬的男生,正漲紅了臉對我們班的衛(wèi)生委員大聲吼道, 少來這一套,今天的值日你別想逃,我會看著你打掃完教室再回家...

世界上有很多很多美麗的,值得我們欣賞的東西。美麗的心靈,美麗的建筑,美麗的風(fēng)景 但,我突然發(fā)現(xiàn)最美麗的還是善意的謊言。 一聽到謊言這個詞語,很多人都會說:這是一種欺騙的,...

期末作文題目:用一兩件事介紹自己的同學(xué),寫出同學(xué)的特點,注意做到內(nèi)容具體,語句通順,寫出真情實感。題目自擬,字?jǐn)?shù)不少于400個。 說起我的同桌 顧小小,那可是無人不知無人...

讀書的時候,時間從同學(xué)們的嘴角溜去;大家一起玩耍的時候,時間從同學(xué)們的笑聲中過去;考試的時候,時間從筆尖上過去。南風(fēng)輕輕地吹送,光陰匆匆地走過,猶如白駒過隙,轉(zhuǎn)瞬即逝。 ...

有一種人,她的吟唱,是播種知識的音符;她的教誨,是凈化靈魂的樂曲 她是誰呢? 她就是人類靈魂工程師 老師。 這是一個多么高貴圣潔的名字啊!她將自己的一切化為知識的種子,...

曹老師就是我們的數(shù)學(xué)老師。如果用數(shù)學(xué)理論把她分解成因數(shù)的話,就可以分解出許多有趣的特點來。 因數(shù)1 因材施教 曹老師在我四年級時來到我們班教數(shù)學(xué)。那時前,我不敢在課堂上與...

春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干 。老師,是我們?nèi)松飞系囊槐K明燈,照亮了知識的海岸;蠟燭一般,勤勤懇懇,燃燒了自己,卻照亮了我們。在我身邊,在我的學(xué)校里,到處都有這樣的...

小確幸,一個小小的,確定的,暖暖的幸福。有人可能喜歡明媚的早晨,夏天的雨季、動聽的樂曲。而我,為我有一個好老師而溫暖,而幸福。 在一個小雨綿綿不絕的早晨,空氣郁悶得大可令...

花開花落,潮起潮落,時光在流逝,感恩的心在飛揚!云朵在煥發(fā)炫彩,感謝天空的收容;小草搖曳身姿,感謝大地的給予;花兒傾吐芬芳,感謝雨露的滋潤;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔...

在我眼中,爸爸很好看!真的,他成天笑呵呵的,看起來十分和藹,特別開朗。盡管,他的牙齒沒有其他爸爸白,臉上還有很多肥肉,但是這些并沒有改變我對爸爸的看法:勤勞、開朗!我愛我...