古人云： 魚(yú)，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可兼得，舍魚(yú)而取熊掌者也 。這樣簡(jiǎn)單的選擇，我們只要明白，兩利相權(quán)取其輕，兩弊相衡取其重，就可輕易舍棄?？稍谟械臅r(shí)候，我們...

時(shí)間匆匆淌過(guò)，如細(xì)水流年。隨著年齡增長(zhǎng)，我漸漸發(fā)現(xiàn)我自己不一樣，不僅僅是身高，而且還包括性格，目標(biāo)和內(nèi)心。每天世界都有著變化，我也如此，盡管我顯得渺校 每當(dāng)我錯(cuò)過(guò)某件事，...

人為何而活，人存在的意義又是什么，這是困擾了我很久的問(wèn)題，我時(shí)常感到對(duì)生活的無(wú)力感，對(duì)時(shí)間流逝的無(wú)力感，就如朱自清在匆匆里寫(xiě)道 在逃去如飛的日子里，在千門(mén)萬(wàn)戶的世界里的我...

現(xiàn)在的社會(huì)是文科男比較受歡迎是吧，而理科男則被歧視，原因就是理科男沒(méi)有文科男的幽默，給人的感覺(jué)就是太高冷。一個(gè)原因就是在大家眼里，男生可以把文科學(xué)好是很了不起的，但是這樣...

人生何處無(wú)傷害！ 如今不知道有多少人作了這般感嘆。是的，這個(gè)功利的世界遠(yuǎn)比我們想象中的丑惡的多。身處這個(gè)世界中的誰(shuí)敢說(shuō)自己是個(gè)絕對(duì)的好人或誰(shuí)是絕對(duì)的壞人呢？又有誰(shuí)敢說(shuō)自...

一個(gè)印記鮮明的巴掌，一個(gè)愛(ài)意滿滿的吻。這是家長(zhǎng)對(duì)待孩子分?jǐn)?shù)的高低截然不同的態(tài)度，而在這背后所體現(xiàn)出的，便是現(xiàn)在的教育之悲。 分?jǐn)?shù)，成了現(xiàn)在家校衡量學(xué)生是否優(yōu)秀的唯一標(biāo)準(zhǔn)。...

失敗喚醒了我即將沉睡的靈魂。 題記窗外鳥(niǎo)鳴依舊，落葉照飄，窗內(nèi)的我早已濕透了雙眼。帶著悔意與鼓勵(lì)，雙手緊緊抱著頭伏在課桌上。這次月考本以為語(yǔ)文可以?shī)Z得魁首，順...

青春年少的我們都會(huì)對(duì)異性產(chǎn)生好感，為了讓荷爾蒙更好的散發(fā)，也曾產(chǎn)生對(duì)某個(gè)異性充滿幻想吧！青春正美的我們都會(huì)對(duì)愛(ài)情產(chǎn)生好奇，為了知道愛(ài)情是什么樣的，也曾口出狂言的說(shuō)過(guò)我喜歡...

農(nóng)村人，不比城里人差。 都說(shuō)一方水土養(yǎng)育一方人，但是為什么西安那么好的地方卻養(yǎng)育出了這樣一些人？ 從小到大我有很多的問(wèn)題不理解，為什么城里人那么排斥農(nóng)村人？為什么他們會(huì)認(rèn)...

一語(yǔ)可醒夢(mèng)中人，一語(yǔ)能勝十二書(shū)。惡言傷人六月寒，良言一語(yǔ)春風(fēng)沐。 題記禮儀穿古，語(yǔ)善貫今。古往而今來(lái)，滄海桑田，但總有比時(shí)間強(qiáng)大的力量，盡管星星之火，卻于蒼茫時(shí)空熊熊燃燒...

人的一生就像心電圖一般，起起伏伏，一帆風(fēng)順也就完了，一帆風(fēng)順也就完了。當(dāng)起時(shí)我為自己喝彩，但當(dāng)?shù)肷罟葧r(shí)我也為自己喝彩！ 金秋十月，丹桂飄香。在這涼爽美麗的季節(jié)正式迎來(lái)運(yùn)...

滔滔黃海，泣血海疆。華夏之地，王土之邦。鐵血男兒，國(guó)之驕傲。天殤國(guó)殤，唯我北洋。 今日，重游威海劉公島，試想北洋何處敗。恰逢 甲午海戰(zhàn)一百二十周年 ，島上風(fēng)貌依舊，唯有我...

工匠精神，是指工匠對(duì)自己的產(chǎn)品精雕細(xì)琢，精益求精、更完美的精神理念。工匠們喜歡不斷雕琢自己的產(chǎn)品，不斷改善自己的工藝，享受著產(chǎn)品在雙手中升華的過(guò)程。工匠精神的目標(biāo)是打造本...