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    作文文庫(kù) >初中作文 >初三 >900字
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    投稿時(shí)間:2017-07-09 浪里個(gè)浪_900字

    嗨小松鼠恢復(fù)的怎么樣?給你比哈特祝你早日康復(fù)埃 誒這個(gè)外號(hào)是不是挺久違的2333我沒(méi)拎著雞蛋什么鬼去醫(yī)院看看你是不是有點(diǎn)想我嗯哼。我覺(jué)著吧我要是對(duì)你住院這事兒無(wú)動(dòng)于衷合計(jì)...

    沈霽月

    2017-07-17

      點(diǎn)評(píng):青春的故事里,總是有很多的插曲,而我們的小作者用自己的筆觸記錄下青春的點(diǎn)滴!

    優(yōu) 投稿時(shí)間:2017-07-06 地球的聲音_900字

    一日,太陽(yáng)哥哥和月亮妹妹在宇宙中玩耍,突然聽(tīng)到一個(gè)微弱的聲音: 救救我吧,救救我吧,我已不堪重負(fù)。 他們循聲望去,只見(jiàn),地球傷痕累累地在那茍延殘喘。 他們被這一幕驚呆了,...

    金蕾

    2017-07-16

      點(diǎn)評(píng):一日,太陽(yáng)哥哥和月亮妹妹在宇宙中玩耍,突然聽(tīng)到一個(gè)微弱的聲音:“救救我吧,救救我...

    優(yōu) 投稿時(shí)間:2017-07-05 矢志不渝_900字

    愚公移山的故事,在中國(guó)可以說(shuō)是家喻戶(hù)曉,婦孺皆知。愚公移山的精神,也為世人所稱(chēng)道和贊揚(yáng),許多人都深受其精神的影響,堅(jiān)守本心,努力拼搏,并創(chuàng)造出了屬于自己獨(dú)特人生的絢爛多彩...

    沈霽月

    2017-07-13

      點(diǎn)評(píng):愚公移山的故事,在中國(guó)可以說(shuō)是家喻戶(hù)曉,婦孺皆知。愚公移山的精神,也為世人所稱(chēng)道...

    優(yōu) 投稿時(shí)間:2017-07-05 三年之羈絆_900字

    三年太匆匆。 在流逝的時(shí)光里,我們被被時(shí)間束縛,像一道道枷鎖,緊緊地將我們纏繞在一起。我們?nèi)甑牧b絆,有多強(qiáng)?是否天涯海角友情也能夠守恒? 匆匆之后,留下的是一片虛無(wú)。三...

    沈霽月

    2017-07-13

      點(diǎn)評(píng):在流逝的時(shí)光里,我們被被時(shí)間束縛,像一道道枷鎖,緊緊地將我們纏繞在一起。我們?nèi)?..

    優(yōu) 投稿時(shí)間:2017-07-05 歲月的禮物_900字

    歲月匆匆,時(shí)間易逝。歲月無(wú)情的從我指尖溜走,但卻給我留下了最好的禮物。 ...

    金蕾

    2017-07-13

      點(diǎn)評(píng):歲月匆匆,時(shí)間易逝。歲月無(wú)情的從我指尖溜走,但卻給小作者留下了最好的禮物。

    優(yōu) 投稿時(shí)間:2017-07-05 通向幸福的路_900字

    曾經(jīng),我不懂的什么是幸福。但現(xiàn)在,我的幸福就是回家之后看到桌子上熱氣騰騰的飯菜和媽媽親切的微笑。 題記 天上的烏云越壓越低,仿佛快要掉下來(lái)一樣??耧L(fēng)席卷著大地上的落葉,...

    沈霽月

    2017-07-13

      點(diǎn)評(píng):曾經(jīng),我們不懂的什么是幸福。但現(xiàn)在,我們的幸福就是回家之后看到桌子上熱氣騰騰的飯...

    優(yōu) 投稿時(shí)間:2017-07-04 用心,感悟_900字

    諸多時(shí)候,我會(huì)對(duì)著小路兩旁的落葉沉思,會(huì)突然萌發(fā)出一種奇怪的想法----只想做一片落葉,一片路旁的枯葉,有自己的風(fēng)景,有自己的美麗有自己的世界。 十六七歲,本應(yīng)該是花一般...

    沈霽月

    2017-07-13

      點(diǎn)評(píng):諸多時(shí)候,小作者會(huì)對(duì)著小路兩旁的落葉沉思,會(huì)突然萌發(fā)出一種奇怪的想法----只想...

    優(yōu) 投稿時(shí)間:2017-07-03 這一刻,我很感動(dòng)_900字

    在學(xué)棋路上,只有他,才真正是我的指路明燈。 他是我的圍棋啟蒙老師P,身材瘦削卻頑強(qiáng)、桀驁,棋路不拘一格。我初遇他時(shí)就莫名地喜歡他,在他的指導(dǎo)下三年間便已升至業(yè)余5段,但那...

    金蕾

    2017-07-13

      點(diǎn)評(píng):在小作者學(xué)棋路上,只有他,才真正是自己的指路明燈。他是我的圍棋啟蒙老師P,身材瘦...

    優(yōu) 投稿時(shí)間:2017-07-03 家_900字

    以家為壇,情為枸杞紅棗,用全家人的心共同釀取一壇芬芳,其中滋味,留于唇齒,永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷。 那年盛夏 風(fēng)吹槐花 幼時(shí)總愛(ài)在那朗晴的夜里,爬上那比我還大的藤椅上,和媽媽一同仰...

    沈霽月

    2017-07-13

      點(diǎn)評(píng):以家為壇,情為枸杞紅棗,用全家人的心共同釀取一壇芬芳,其中滋味,留于唇齒,永遠(yuǎn)無(wú)...

    優(yōu) 投稿時(shí)間:2017-07-03 飲酒詩(shī)仙————李太白_900字

    人的一生很短,古人云: 光陰似箭,日月如梭 但它等同于生死, 死或輕于泰山,或重于鴻毛 ,但又比之生死更為艱難。因?yàn)樯朗且凰查g,但人生卻是一輩子。歷史中的他們?cè)谄淙松?..

    沈霽月

    2017-07-16

      點(diǎn)評(píng):人的一生很短,古人云:“光陰似箭,日月如梭”但它等同于生死,“死或輕于泰山,或重...

    優(yōu) 投稿時(shí)間:2017-07-01 我長(zhǎng)大后就成為了你_900字

    時(shí)光若白駒過(guò)隙,忽然而已。終于有一天,我會(huì)成為你。 題記 兒時(shí)曾立下誓言,長(zhǎng)大后要成為你,你笑著對(duì)我說(shuō),只要我努力,就一定可以。那時(shí)我的眼神,依舊稚嫩無(wú)比,而你的目光,...

    金蕾

    2017-07-13

      點(diǎn)評(píng):兒時(shí)曾立下誓言,長(zhǎng)大后要成為你,你笑著對(duì)我說(shuō),只要我努力,就一定可以。那時(shí)我的眼...

    優(yōu) 投稿時(shí)間:2017-06-30 生活里的浪花_900字

    海浪急湍而來(lái),被股股海風(fēng)摔打到巖石上, 砰! 一聲,無(wú)數(shù)浪花躍起,波光粼粼。 題記 生活總是喜歡開(kāi)一些調(diào)皮的玩笑,又像海岸邊最嫵媚的風(fēng)景 浪花。 五點(diǎn)起 五點(diǎn)十五吧,...

    金蕾

    2017-07-01

      點(diǎn)評(píng):海浪急湍而來(lái),被股股海風(fēng)摔打到巖石上,“砰!”一聲,無(wú)數(shù)浪花躍起,波光粼粼。

    優(yōu) 投稿時(shí)間:2017-06-29 匆匆歲月,你仍在這里_900字

    握一手流沙,折射時(shí)間的流年;卷一列茅草,推到檐下儲(chǔ)備柴火;哼一首民歌,群山回響水波蕩漾;我在窗口,想著你人還未走。昨夜宿雨沾襟,我想起您為我蓋被子;今日天淡天青,卻好似故...

    金蕾

    2017-06-30

      點(diǎn)評(píng):握一手流沙,折射時(shí)間的流年;卷一列茅草,推到檐下儲(chǔ)備柴火;哼一首民歌,群山回響水...

    優(yōu) 投稿時(shí)間:2017-06-29 生活不只有學(xué)習(xí)_900字

    離考試結(jié)束還有十五分鐘 優(yōu)勢(shì)一場(chǎng)考試,一次重大的 災(zāi)難 。回想著這幾個(gè)星期,一次次的課堂訓(xùn)練,一次次的限時(shí)訓(xùn)練,一張張的模擬試卷 似乎,我們的生活就只剩下學(xué)習(xí)了。 每天...

    沈霽月

    2017-06-29

      點(diǎn)評(píng):本文取材真實(shí)生活,選材恰當(dāng),很有新意,過(guò)渡自然,情趣盎然;本文語(yǔ)言雖然并不華麗,...

    優(yōu) 投稿時(shí)間:2017-06-29 為人師 必盡責(zé)_900字

    教師,是傳道者,示范者,是學(xué)生的引領(lǐng)者。自古以來(lái),老師這一形象就活躍在歷史的長(zhǎng)河中,發(fā)揮著巨大的作用。柏拉圖是蘇格拉底的弟子,在蘇格拉底的影響下,他創(chuàng)作了后來(lái)極具探索價(jià)...

    金蕾

    2017-07-01

      點(diǎn)評(píng):教師,是傳道者,示范者,是學(xué)生的引領(lǐng)者。自古以來(lái),老師這一形象就活躍在歷史的長(zhǎng)...

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