無(wú)論是在生活中，學(xué)習(xí)力還有一些別的方面，我們都會(huì)有一些難題，有一些人永不言敗，有些人卻不敢面對(duì)。 但是，無(wú)論做什么事，只要認(rèn)真、細(xì)心、耐心去做，你就會(huì)發(fā)：其實(shí)，沒(méi)有那么難...

敬愛(ài)的老師： 如今的社會(huì)，物欲橫流，多少人在物質(zhì)的誘惑下，或在周圍環(huán)境的脅迫之下，低下了高昂的頭顱，放下那份堅(jiān)守多年的操守與堅(jiān)持，選擇了妥協(xié)。 您是正確的，在學(xué)生在學(xué)生為...

也曾驚艷于未名湖畔的花開(kāi)，也曾感嘆于燕園秀雅風(fēng)景格外，美好的愿景總是如同浩繁的星空般引人向往，惹人遐思。然而，誰(shuí)的夢(mèng)想不是在遠(yuǎn)方？誰(shuí)的逐夢(mèng)之旅不在路上？也唯有辛勤的汗水撒...

叮鈴鈴 一陣清脆的鈴聲響后，在老師踏進(jìn)教室之間，一個(gè)長(zhǎng)著黑眼圈的男孩步履蹣跚地 爬 到了座位上。 老師進(jìn)來(lái)了，震了震嗓子，喊了一句 上課 ，鞠了一躬，開(kāi)始上課了。此時(shí)，...

伏牛北邙，河依洛帶，皇朝古都，紫月天門。夜清可覽星宿，陽(yáng)白可見(jiàn)龍門。昔炎黃之祥，古堯舜之傾，魏下遷之府，隋退位之闕，周東御之所，宋西屬之疆，處南北之塹，通天下之荒。近代賢...

他，一個(gè)平凡但不同于他人的人。 呼，呼 教室外狂風(fēng)肆虐，地面上的一只易拉罐像小精靈一樣在不停的跳動(dòng)。教室內(nèi)，忽然響起一陣呼嚕聲，擾亂了我們做題的思路。 打開(kāi)門窗，透透...

河邊走來(lái)兩個(gè)人，一老一少，應(yīng)該是爺孫關(guān)系。老人頭發(fā)花白，背微駝。孩子頭發(fā)烏黑，看起來(lái)有十歲，可是他臉上沒(méi)有十歲孩子應(yīng)有的天真、活潑，而是一臉的落寞。 一路走著，爺孫倆保持...

過(guò)年的時(shí)候，媽媽帶著我回娘家看望姥姥。姥姥住在農(nóng)村，離我家也不是很遠(yuǎn)，從家里出發(fā)開(kāi)車大約需要30分鐘。姥姥的村子叫東坡村，每年我都會(huì)來(lái)幾次，但是這個(gè)村子的變化卻非常緩慢。...

百年之后，我的棺木會(huì)埋在哪里？ 我還有棺木嗎？喂魚？喂鳥？ 靈魂又將何處安放？來(lái)自無(wú)情，又赴無(wú)情？ 我向往著一邊喝咖啡一邊看小說(shuō)的生活，無(wú)論大塊頭還是小部頭；我希望每一天...

煙火的艷麗掩蓋了時(shí)間的滄桑，鐘聲的嘹亮抹去了時(shí)間的褶皺。又是一年，時(shí)間像沙子一樣在指縫間流走，我們卻無(wú)所適從，一臉的茫然是青春最好的印記。一年，時(shí)光匆匆，我們?cè)跁r(shí)間的輪盤...

讀完《白癡》這部作品后，感慨良多，本來(lái)以為主人公梅斯金會(huì)是一個(gè)真正的白癡，沒(méi)想到他也是一個(gè)和港劇《笨小孩》中的笨小孩相似的角色，心地善良，但是卻又因?yàn)椴恢O世故而遭到社會(huì)的...

嫩苗初開(kāi)，溫享暖陽(yáng)，仿佛世界都只眷顧著它那般。花季時(shí)節(jié)，百花齊放，花香隨風(fēng)飄去 其實(shí)，人如同花一樣，各具魅力，芬芳彌漫。 當(dāng)?shù)谝淮伪犻_(kāi)雙眼，家人便以最美的笑顏圍繞著。如獲...

處于青春期的我們彷徨、迷茫。我們每天都在不停地學(xué)習(xí)，究竟我們這種學(xué)習(xí)在將來(lái)是否會(huì)給我們帶來(lái)好生活？我們無(wú)法得知。一場(chǎng)考試下來(lái)，白紙黑字、或勾或叉，試卷發(fā)下來(lái)之后，老師總會(huì)...

酒淡了，剪影末落，伊何時(shí)歸來(lái)，再舉杯，淺酌 引子 食物、酒精、紅包占據(jù)過(guò)年的全部，古城老道張了燈，結(jié)了彩，費(fèi)了心思也沒(méi)能做出些年味兒來(lái)。 冬日陽(yáng)光依舊刺眼的緊，卻也不溫...

那一株草，生長(zhǎng)在墻縫之中。 初次看見(jiàn)你，正是我失意之時(shí)，你生長(zhǎng)在那墻縫之中，那縫隙是如此之小，僅容我小指伸入，而你卻不知因誰(shuí)給帶到了這里。你在陰暗潮濕的環(huán)境中生長(zhǎng)，潮濕，...