周國(guó)平在《各自的朝圣路》中指出： 自認(rèn)為具有'圣人'品格的民眾用人情的幌子去踐踏看似冷酷的規(guī)則。 近人情固然重要，但這并不意味著一味退讓或是無(wú)視規(guī)則。 規(guī)則是一種秩序；...

北京一重點(diǎn)小學(xué)老師給學(xué)生布置了以蘇軾研究為主題的國(guó)慶假期作業(yè)，于是就出現(xiàn)了23份研究報(bào)告。其中有的甚至已達(dá)研究生或本科生的畢業(yè)論文水準(zhǔn)。小學(xué)生寫(xiě)出研究生的水準(zhǔn)，這也難怪這...

近日，北京某重點(diǎn)小學(xué)發(fā)布的23份課題研究報(bào)告，因一篇《當(dāng)小學(xué)生遇見(jiàn)蘇軾》的文章而成為公眾焦點(diǎn)，文章對(duì)多份報(bào)告進(jìn)行評(píng)析，并質(zhì)疑其高水準(zhǔn)的真實(shí)性，該事件引起了網(wǎng)民的普遍關(guān)注。...

隨著時(shí)代的進(jìn)步，國(guó)家的發(fā)展，以及政府積極的道德建設(shè)。如今越來(lái)越多的人關(guān)注并投身于愛(ài)心公益的活動(dòng)中，伴隨著愛(ài)心基金會(huì)雨后春筍般的發(fā)展，公益慈善平臺(tái)的上線，有關(guān)政策的完善，捐...

習(xí)慣了享受不用付出的成果，習(xí)慣了指揮他人去行動(dòng)，習(xí)慣了期待結(jié)果。一切變成了習(xí)慣，而這些習(xí)慣是媽媽賦予我們的，不計(jì)回報(bào)。我們?cè)趦?nèi)心總是默默的說(shuō)將來(lái)等我們長(zhǎng)大了，我們?nèi)?bào)答他...

從兩份不同的調(diào)查結(jié)果中，不難發(fā)現(xiàn)，當(dāng)代青年對(duì)于 樂(lè)于助人 這種優(yōu)秀品質(zhì)仍倍加贊賞，認(rèn)為它是當(dāng)今社會(huì)所呼喚的，急需的；然而值得我們憂慮的是，當(dāng)說(shuō)及自己為實(shí)踐這一道理而做一份...

輕風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，陽(yáng)光溫柔地披在我身上，舒適與暖意流遍全身。大自然對(duì)我如此厚待，頓生一這邊陣幸福之意。耳畔縈繞輕柔的《幸福萬(wàn)年長(zhǎng)》的歌聲，悠遠(yuǎn)、綿長(zhǎng)，如一葉扁舟帶著我的思...