各位好，我是某某中學(xué)的校長(zhǎng)，我們中學(xué)在全國(guó)很有聲望，功臣是誰(shuí)？是老師同學(xué)？錯(cuò)了，是我。 作為一校之長(zhǎng)，我來(lái)給大家介紹一下我們的校園。 走進(jìn)校門，兩旁美麗的櫻花樹算發(fā)著淡淡...

天氣悶熱得要命，一絲風(fēng)也沒(méi)有，一大早，隔壁李阿姨家，便傳來(lái)的叮叮當(dāng)當(dāng)、嘣嘣砰砰 正趴在書桌寫作業(yè)的我，被吵得一個(gè)字也寫不下去，走出房間，推陽(yáng)臺(tái)的大門，只見一抹深藍(lán)色闖入眼...

丁丁是個(gè)4年級(jí)的小學(xué)生，放學(xué)的時(shí)候，丁丁在回家的路上，看見路旁的草地上有一束光束，丁丁走過(guò)去一看，眼前一片黑，丁躲來(lái)到了另一個(gè)奇怪的世界。丁丁醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)這里的植...

在這個(gè)世界上公認(rèn)們永遠(yuǎn)是無(wú)法替代的。題記又到了荒涼的時(shí)間，年底了，回家了；又到了喜悅的時(shí)刻，年底了，回家了。中國(guó)有無(wú)數(shù)以千計(jì)的農(nóng)民工，奔波在這片土地上。他們有的...

工匠，一個(gè)生活在社會(huì)最底層的代名詞，但是，說(shuō)他渺猩，好像沒(méi)有這一職業(yè)還不行，說(shuō)他偉大吧，好像對(duì)他來(lái)說(shuō)還不適應(yīng)。 生活中處處能見到工匠，石匠，木匠 他們干活隨身攜帶著一個(gè)大...

撕拉，撕拉。齒輪間發(fā)出低低的嘶吼，像極了悲傷者難以掩藏的低泣。那么難過(guò)，那么無(wú)奈。一件件的、冰冷的、無(wú)情的產(chǎn)品，只是在不斷的復(fù)制粘貼，年邁的老匠人，心中的微光也在緩緩的亮...

宋夕宋城，只差10鐘的姐弟。那年他們七歲。 別玩了，過(guò)來(lái)學(xué)習(xí) 宋城告訴姐姐 想我長(zhǎng)的那么可愛(ài)，不用那么努力的 緊接著一個(gè)清脆的聲音，宋城用力的敲著姐姐的腦門兒 不努力怎...

我喜歡站在舞臺(tái)上聚光燈打在身上的那種感覺(jué)，那一刻仿佛自己不再是默默無(wú)聞的人，而是主角。 題記 小時(shí)候?qū)W習(xí)二胡，只是看到別人在舞臺(tái)上接受臺(tái)下觀眾鼓掌時(shí)，想，要是那是我，該多...

人們都說(shuō)，父愛(ài)如山，母愛(ài)似水，山水延續(xù)了生命。但那生命是脆弱的，蒼白的。 那么，是誰(shuí)給了生命以力量，又是誰(shuí)給了生命以色彩？ 是愛(ài)，是老師純真的愛(ài)。老師的愛(ài)，似水的靈秀給我...

篇一：我的世界 我的世界精彩的是一縷陽(yáng)光，無(wú)奈的是擋住陽(yáng)光的白云。 每個(gè)人眼中的世界是不同的。 喜歡音樂(lè)，有人就會(huì)說(shuō)音樂(lè)是我的世界；喜歡畫畫，就會(huì)說(shuō)美術(shù)是我的世界；喜歡你...

工匠精神，是指工匠對(duì)自己的產(chǎn)品精雕細(xì)琢，精益求精、更完美的精神理念。工匠們喜歡不斷雕琢自己的產(chǎn)品，不斷改善自己的工藝，享受著產(chǎn)品在雙手中升華的過(guò)程。工匠精神的目標(biāo)是打造本...

曾經(jīng) 一個(gè)古老的國(guó)家，前人鐫刻了無(wú)數(shù)的輝煌；一頭沉睡的雄獅，歷史遭受了不盡的磨難。現(xiàn)在 一個(gè)崛起的大國(guó)，后人正展示著繁榮與富強(qiáng)！中國(guó)！一個(gè)響亮的名字，在短短的30年里，就...

高爾基曾說(shuō)： 書是人類進(jìn)步的階梯。 的確，看一本好書就像在和一個(gè)高尚的人談話，書在每個(gè)地方，每個(gè)時(shí)代都有著重要的地位，包含著無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。 這是我們常聽到的一句名言。的...

我們?yōu)槭裁葱枰そ尘瘢?相信這是很多同學(xué)都好奇的事吧，追溯工匠精神，得從 工匠 兩個(gè)字說(shuō)起。 工匠，原本是指干手工活的人，這樣一個(gè)看起來(lái)十分普通的字眼，卻在二十一世紀(jì)被...

在追求短平快的今天，我們更要擁有工匠精神，擁有它，相信未來(lái)，我們將會(huì)走得更平坦。 工匠精神，是對(duì)于完美的不懈追求。有多少人體驗(yàn)過(guò)，因?yàn)橐粋€(gè)鐵蹄，一個(gè)渺小的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，一根小...