小學(xué)作文:一年級(jí)二年級(jí)三年級(jí)四年級(jí)五年級(jí)六年級(jí)
初中作文:初一初二初三
高中作文:高一高二高三
墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪,為有暗香來(lái)。 每當(dāng)耳畔響起這首普通得不能再普通的古詩(shī)時(shí),我的思緒就會(huì)回到那白雪覆蓋的,肅殺的嚴(yán)冬。因?yàn)椋鞘敲坊ㄊ㈤_(kāi)的季節(jié) 在一個(gè)...
W老師
2016-08-03
點(diǎn)評(píng):關(guān)于梅花,我想,無(wú)論是詩(shī)詞還是文章,各位文字騷客都不吝自己的文字,將自己心目中的...
那紅豆,顆顆剔透,縈繞于夢(mèng)境,卻牽引我到遠(yuǎn)方;懸于夢(mèng)梁之上,卻直抵宇宙洪荒。 題記 安紅豆,相思扣。 曾幾何時(shí),紅豆成了大多數(shù)人心中所代表的相思之物,皆寄予那心心念念...
沈霽月
2016-08-02
點(diǎn)評(píng):紅豆生南國(guó),此物最相思,我們從紅豆中獲得了情懷,寄托了情感,我們從紅豆中也有很多...
有一天,院子里傳來(lái)了一陣吵鬧聲玫瑰又在比美了,突然發(fā)現(xiàn)了長(zhǎng)在自己旁邊上的一棵梅花樹(shù)。 喂,你這個(gè)難看的普通的樹(shù)快滾開(kāi)!我這么美麗的玫瑰,配上你真是難看至極! 玫瑰沒(méi)好氣...
2016-08-01
點(diǎn)評(píng):想象的世界十分美好,讓我們這些大齡孩子也充滿了羨慕之情,當(dāng)然,小作者們的豐富的想...
彼岸花,也被人們稱為惡魔的溫柔。在傳說(shuō)中彼岸花是唯一自愿投入到地獄的花朵,被眾魔遣回,但仍徘徊于黃泉路上,眾魔不忍,遂同意讓她開(kāi)在此路上(也就是忘川了),給離開(kāi)人界的靈魂...
2016-07-29
點(diǎn)評(píng):關(guān)于彼岸花,其實(shí)我們了解的少之又少,但是我相信,通過(guò)小作者的文字,今天我們對(duì)于彼...
路的盡頭是芳草,芳草連著的天叫做故鄉(xiāng),故鄉(xiāng)牽連的無(wú)價(jià)之寶是愛(ài)。 題記 午在三歲時(shí),娘就死了。年幼的午只跟著有點(diǎn)兒瘸的爹生活。 在午十五歲時(shí),失去母愛(ài)的他便不服從爹的管教,...
2016-07-28
點(diǎn)評(píng):“路的盡頭是芳草,芳草連著的天叫做故鄉(xiāng),故鄉(xiāng)牽連的無(wú)價(jià)之寶是愛(ài)。”小作者用自己的...
初三,一個(gè)改寫(xiě)命運(yùn)的關(guān)鍵時(shí)刻; 初三,一個(gè)沖向未來(lái)的轉(zhuǎn)折點(diǎn); 初三,一個(gè)拼寫(xiě)三年的光輝歲月 初三,這個(gè)集三年于一體的時(shí)刻,不要放棄,無(wú)論多苦多累。沖出去即使傷痕累累也在...
2016-07-26
點(diǎn)評(píng):初三,是我們?nèi)松惺种匾臅r(shí)刻,這是一個(gè)由初中向高中的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),無(wú)論是老師還...
媽媽愛(ài)養(yǎng)梅,看著那院子里的梅花開(kāi)放,那一股股清香沁入心脾。那梅花純潔、清高。 媽媽在一個(gè)大單位工作,逢年過(guò)節(jié),許多叔叔阿姨便提著大包懸的送領(lǐng)導(dǎo)。轉(zhuǎn)眼間領(lǐng)導(dǎo)桌上就擺滿了大大...
2016-07-25
點(diǎn)評(píng):梅花,美麗,堅(jiān)強(qiáng),清高,關(guān)于梅花的詩(shī)歌很多,也有很多文人都用自己的筆桿子歌頌過(guò)梅...
看,那初綻的寒梅,錚錚傲骨,誓不低頭;聞,漸放的優(yōu)曇,沁人心脾,奉獻(xiàn)了寶貴的一生;聽(tīng),盛開(kāi)的嬌蘭,默默守候,職位守住心中的那份美好。歷史,如花匠一般將他們精心打理,天地間...
點(diǎn)評(píng):歷史,如花匠一般將他們精心打理,天地間,花自開(kāi)來(lái)已不敗。每一種花,都有著自己的獨(dú)...
春天,梨花又開(kāi)了 梨花,雖沒(méi)有牡丹雍容華貴的艷麗,也沒(méi)有蘭草淡雅脫俗的幽美,但是,它潔白,樸素。 如今,正值四月中旬,已過(guò)了梨花最繁旺的季節(jié),有些花瓣開(kāi)始?jí)嬄?。望著飄飄...
2016-07-21
點(diǎn)評(píng):梨花,雖沒(méi)有牡丹雍容華貴的艷麗,也沒(méi)有蘭草淡雅脫俗的幽美,但是,它潔白,樸素……...
這夜,我做了一個(gè)蒲公英的夢(mèng) 抬頭望著天空中四處飄零落的蒲公英,我伸手抓住了一束蒲公英,把它放在手心里輕輕一吹它就飄散了,心想它們帶著多少故事里的成長(zhǎng)、多少故事里的孤獨(dú)、...
點(diǎn)評(píng):小學(xué)籬笆旁的蒲公英,是記憶里有味道的風(fēng)景,午睡操場(chǎng)傳來(lái)蟬的聲音,多少年后也還是很...
今天是一個(gè)星期天,作業(yè)完成了,不想玩,也不想看書(shū)干什么好呢?可以叫上媽媽一起去散步。 我邊散步邊觀察路邊,道旁的花、草、樹(shù)木。路過(guò)小公園時(shí)我還特意觀察了那兒大片大片綠油油...
2016-07-18
點(diǎn)評(píng):通過(guò)小作者的文章,可以看出小作者是一個(gè)熱愛(ài)觀察,能夠在觀察中以小窺大的孩子,為你...
當(dāng)你見(jiàn)到熟悉的東西時(shí),都會(huì)產(chǎn)生親切之感。每個(gè)人都有能讓自己感到親切的東西。讓我感到親切的事物是我小時(shí)候家門(mén)前的三棵梧桐樹(shù)。我出生在天津,從小生長(zhǎng)在市中心,在我五歲時(shí),我們...
蘇璐璐
2016-07-22
點(diǎn)評(píng):全文清新自然,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借見(jiàn);本文取材于真實(shí)生活,很有新意,...
柳葉黃了,有再綠的時(shí)候;青草枯了,又再發(fā)芽的時(shí)候;太陽(yáng)落山了,有再升起的時(shí)候。但是,歲月之花一旦凋零,便不再開(kāi)放。 題記我的童年,是在甘肅省天水市的一個(gè)小山村中度過(guò)的...
2016-07-03
點(diǎn)評(píng):文章脈絡(luò)分明,層次感強(qiáng),故事敘說(shuō)井然有序,纖毫不亂;以環(huán)境烘托人物的心情,情現(xiàn)景...
誰(shuí)不想被需要呢? 人人都希望被人需要,因?yàn)槟菢硬拍軌蜃C明自己的價(jià)值。為什么渴望證明自己的價(jià)值?因?yàn)闆](méi)有人想讓自己成為一個(gè)廢物。 談起需求,我很少需求別人。因?yàn)榻?jīng)常性的需求...
王偉超
2018-07-09
文章以反問(wèn)句“誰(shuí)不想被需要呢?”開(kāi)頭,吸引讀者的閱讀興趣。文章以一個(gè)人一生中需求與被需...
那年櫻花樹(shù)下的一縷春光,是我此生難以忘懷的過(guò)往 四月的風(fēng)帶著海洋彼岸的炙熱推送至我的臉前,熾熱,無(wú)奈。隨之而來(lái)的升學(xué)考試更是讓人焦頭爛額,身旁有父母的千叮萬(wàn)囑,桌上有老師...
2018-03-27
點(diǎn)評(píng):那年櫻花樹(shù)下的一縷春光,是小作者此生難以忘懷的過(guò)往…… 文章開(kāi)篇...
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