在我們的一生中，有可能遇見(jiàn)許多幫助我們的人在這些人中，有可能是老師，有可能是家人，有可能是同學(xué)，還有可能是陌生人 但無(wú)論是誰(shuí)，我們都應(yīng)該感謝他們因?yàn)橛辛怂麄兊膸椭庞辛?..

小時(shí)候，我最大的夢(mèng)想就是成為一名老師。 真的，每每坐在教室里，看著老師站在那三尺講臺(tái)上，手中的粉筆在黑板上飛舞，寫出一行行娟秀的字，為學(xué)生傳授知識(shí)，總覺(jué)得做名老師真的是風(fēng)...

蒼綠的樹(shù)，陽(yáng)光透過(guò)枝縫，帶來(lái)沉默與安寧。 老健的人，撫摸著樹(shù)，心頭波瀾陣陣。 那年春天，年輕時(shí)，是在樹(shù)下，開(kāi)始了一生。 帶著好奇，帶著憧憬，樹(shù)下玩耍，如夢(mèng)童年，花樹(shù)落。 ...

星期天我讀了假如給我三天光明這本書，我想它是我受益終生的一本書。 假如給我三天光明的作者是海倫凱勒，一個(gè)殘疾人，很難想象她在這樣的情況下創(chuàng)作出了一部偉作，海倫凱勒從小就很...

我的家鄉(xiāng)在西吉，那里讓我引以為傲的便是家喻戶曉路人皆知的火石寨。 相傳火石寨是穆桂英曾經(jīng)扎寨的地方，因楊軍來(lái)攻寨用大火將火石寨連燒，三天三夜，寨子里的人安然無(wú)恙，但是大火...

伴隨成長(zhǎng)的腳步，我們?cè)谝稽c(diǎn)一點(diǎn)成熟起來(lái)，成長(zhǎng)路上的坎坎坷坷都是對(duì)我們的考研路上我們需要經(jīng)歷錯(cuò)誤，這是成長(zhǎng)的代價(jià)，更需要在錯(cuò)誤中思考，在思考中醒悟，在醒悟中不斷改善自己。 ...

今天就開(kāi)學(xué)了，唉，好懷念快樂(lè)的寒假生活啊，不過(guò)當(dāng)務(wù)之急是趕緊制定開(kāi)學(xué)計(jì)劃，以便更好的幫助我的學(xué)習(xí)。 我一共制定了四項(xiàng)開(kāi)學(xué)計(jì)劃。 第一項(xiàng)是在學(xué)習(xí)方面是上一學(xué)期我最大的學(xué)習(xí)壞...

有一件事是一項(xiàng)對(duì)所有事漠不關(guān)心的我懂得了去享受關(guān)愛(ài)，幫助別人的這份快樂(lè)。 那是一個(gè)烈日炎炎的下午，我和媽媽正在逛街，忽然我望到了從遠(yuǎn)處有一個(gè)老爺爺，原來(lái)是一個(gè)乞丐。 我戳...

一次令自己高興的經(jīng)歷，一次令自己難過(guò)的心里，一次令自己生氣的經(jīng)歷都令人難忘，而我最難忘的卻是一次令我羞愧的經(jīng)歷。 夏天，我坐在公交車上，由于乘客太多了，不禁讓我感到一陣悶...

有一句話叫大頭大頭，下雨不愁，人家有傘，我有大頭。我們班的這位同學(xué)的鐵頭功在江湖上赫赫有名，可謂響徹江湖，敵人聞風(fēng)喪膽。 他最顯著的特點(diǎn)就是，那他那比常人大兩倍的頭。他對(duì)...

許多的船，每次都會(huì)遭遇到風(fēng)暴的強(qiáng)烈襲擊，或者遭到匪徒的控制。 因此科學(xué)家模擬海蜇感受次聲波的器官，海蜇的次聲波器官，可以感應(yīng)到將要是否來(lái)臨風(fēng)暴襲擊，他的器官，可以預(yù)測(cè)到風(fēng)...

照片，每個(gè)人都是擁有的，我今天要向你們開(kāi)一張黑白照先！這片雖然有些模糊了，可是永遠(yuǎn)洗不清！日本侵略者在中國(guó)所犯下的滔天罪行。 1937年8月28日上午，在上海火車站一名...

在我們的生活中，總有一些人讓我敬佩，比如說(shuō)冷風(fēng)冷雨中依然堅(jiān)持自己崗位的解放軍叔叔，救死扶傷的醫(yī)生，盡職敬業(yè)的老師，而我最欽佩的則是默默無(wú)聞的清潔工阿姨。 令我敬佩的是清潔...

讀完了《狼牙山五壯士》一文，我深有感觸。五位壯士跳崖的部分更讓我感受到他們的英雄氣概。 馬寶玉、葛振林、宋學(xué)義、胡德林和胡福才這五位壯士為了掩護(hù)群眾的抗日部隊(duì)主力，把三千...

每個(gè)人都會(huì)有躊躇的時(shí)候，躊躇也伴隨著每一個(gè)人。 記得我下象棋的時(shí)候，走棋非常緩慢。那時(shí)候，我就很糾結(jié)：過(guò)兵、出車，還是跳馬？每次我想好了，下決心去走每一步棋的時(shí)候，往往已...