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作文字?jǐn)?shù)
青春年華里，某某的一個(gè)勉勵的微笑，自己的一段努力拼搏，抑或是哪日的一舉善行，無不是美好的。寫下來，致嘉華，憶美好。 善心之舉，美好 許久之前了。那時(shí)我坐在前排。黑板正對著...
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我們的青春猶如一張白紙，各自涂上不同的色彩，有紅的、黃的、灰的 而我對青春的定義為綠色。綠色既有煥發(fā)生機(jī)的活力，又有稚幼朦朧的意識。 從前，當(dāng)我踏入新校園的第一步時(shí)，我便...
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風(fēng)一般的倔強(qiáng)，讓蒲公英選擇了遠(yuǎn)方；絲一般的執(zhí)念，讓飛蛾散盡了生命的光輝；夢一般的幻想，讓我們揮灑喜悅的汗水 遇見另一個(gè)生命，邂逅另一個(gè)青春?！队鲆娏硪粋€(gè)生命》成功的詮釋...
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青春像是清冽的風(fēng)，微撫在夢想的繁花，不帶走一片花瓣，只是將它撫向遠(yuǎn)方 保羅 戈埃羅曾有過感嘆： 好像每個(gè)人都清楚地知道別人該怎樣生活，但卻沒有一個(gè)人知道自己的生活該怎樣...
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青春像是清冽的風(fēng)，微撫在夢想的繁花，不帶走一片花瓣，只是將它撫向遠(yuǎn)方 保羅 戈埃羅曾有過感嘆： 好像每個(gè)人都清楚地知道別人該怎樣生活，但卻沒有一個(gè)人知道自己的生活該怎樣，...
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且將青春錦繡，織成腹內(nèi)蓮花。愿以夢為馬，不負(fù)韶華。 題記 五月的風(fēng)，遍地都是青草香了。那鋪天蓋地的綠，以及草葉上面坐著小動作的蟲子，它們在肆意的享受泥土和草葉混雜著的初夏...
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記得，曾經(jīng)《左耳》的作者饒雪漫說過，不論我不在十五六歲的時(shí)候遇到了哪些人哪些事？也不論我們發(fā)生了什么，我們都將在這個(gè)青春的美好年華里是按時(shí)成長 青春是什么？也許是一段時(shí)間...
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我覺得青春 青春是過來的人次次勸說，經(jīng)歷的人次次嘗試 即使是遍體鱗傷卻依舊倔強(qiáng)沖撞 青春是坐在教室某個(gè)位置的同學(xué)，能牽動著自己的心跳 白衣襯衫，素色少年，懵懂美好 青春是...
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我一直以為你不會離開我，在那個(gè)滿是落葉的深秋，你還是從我的世界路過，我終于知道了什么叫做 會痛的呼吸 ，淚眼滂沱，模糊了眼眶。 青春，擁有你是我此生最大的幸福。 有人說，...
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教室里朗朗的書聲自習(xí)課上唰唰的筆聲 操場上揮灑汗水 跑道上矯健的身姿 課上渴望新知的眼神 課下熱火朝天的討論 無一不宣誓我們的主權(quán) 無一不展示我們的青春 初一:xxx作文...
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青春，不管怎么過，好像都會浪費(fèi)。那么，不如浪費(fèi)在你身上吧。 這是出自《最好的我們》中的一句話，這里的 你 應(yīng)該是指自己喜歡且有益的事情，那么我的青春應(yīng)該會 揮霍 在哪個(gè)...
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生活平淡無奇， 各有各的堅(jiān)守， 各自有各自的向往。 每一朵花開， 都有屬于自己的春天， 在春光未盡時(shí)， 在淺夏到來前， 去看細(xì)水長流。 慢慢的綻放每一片光芒， 所經(jīng)風(fēng)雨，...
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青春，應(yīng)該為什么而奮斗？毫無疑問，當(dāng)然得為自己的理想而奮斗。有很多同學(xué)都有自己的理想：將來做一名醫(yī)生，或者老師、警察、外交官 但在生活中，不可能沒有人感到渺茫，如果沒有...
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有時(shí)候我在想，自己究竟是好學(xué)生還是壞學(xué)生？沒錯，我的成績能排班里前十，但我又十分愛鬧騰，不喜歡上體育課，不喜歡上美術(shù)課不上信息。我也不知道自己屬于好學(xué)生還是壞學(xué)生。 做壞...
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眼看著六年的時(shí)光就要過去了，我們也即將要畢業(yè)了，可是，我們的青春不會因?yàn)闀r(shí)光的流逝而畢業(yè)。 六年，就這樣恍恍惚惚地過去，六年就這樣從我們手中飛去。結(jié)識了六年的同學(xué)，一個(gè)個(gè)...
