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后來(lái),夏言回憶說(shuō),這段時(shí)光她真的失去了很多,也成長(zhǎng)了。 顧陽(yáng),顧名思義, 回光返照 ,大有事物滅亡前表面上的短暫繁榮之意。而這一所矗立在陽(yáng)光之中的學(xué)校就是顧陽(yáng)中學(xué)。陽(yáng)光淺...

你變了。 不,是你變了。 怎么可能,你在我的印象里不是這樣。 但我想你也不是這樣。 是你沒(méi)變。 不,是你沒(méi)有遵循時(shí)光的規(guī)律。 難道你就遵循了嗎?...

有時(shí),我們總是習(xí)慣, 坐在一段時(shí)光里, 靜靜的看著另一段時(shí)光, 時(shí)光吞噬了年華, 青春淹沒(méi)了等待。 那里,也由最初的靜默, 悄悄的上演了一段被遺忘編織的夢(mèng), 于是,突兀的...

熟不知,流水不瘞憶 題記 向南走,滄桑的鐵輪劃過(guò)遍布銹跡的鐵軌,星星點(diǎn)點(diǎn)的燈火明闌愈發(fā)稀疏,直到荒蕪,夜到深處,便是一片深邃的黑。 窗外時(shí)不時(shí)劃過(guò)一道昏黃的光,閃過(guò)這二尺...

對(duì)于花果來(lái)說(shuō),最美的時(shí)光是和夏荷在一起的那段時(shí)光,無(wú)憂無(wú)慮,自由自在。那個(gè)時(shí)候,夏荷還沒(méi)有搬家,她們還是鄰居,每天在一起嬉戲打鬧,奔跑在沒(méi)有邊際的草野上。夏荷...

腳步逼近,臨近中考,回憶三年,坎坷絢麗 鬧鐘滴答滴答的,叫醒我疲倦的身體,拖著這軀殼, 走在寂靜道路上,奔向那不知疲憊的教室 老師叫到明天月考,大家好好復(fù)習(xí)! 咳 一...

泛黃的時(shí)光 遙遠(yuǎn)的你我他 像個(gè)捉迷藏的孩子 明知道沒(méi)人找它 卻固執(zhí)地躲藏 還記得某些回憶 即使你的模樣早被時(shí)間風(fēng)化 當(dāng)陌上水畔的孩子 望斷了最后一只南飛雁 他知道不能挽回...

我十六歲,愛(ài)幻想,愛(ài)古風(fēng),愛(ài)吃,愛(ài)玩也愛(ài)鬧,就是這樣的一個(gè)我,現(xiàn)實(shí)生活中卻與淑女沾邊,她們說(shuō)我文靜,他們說(shuō)我高冷,不管是最好的朋友,還是疏遠(yuǎn)的同學(xué),在他們的眼里,我都是那...

時(shí)光就像手里的流沙,無(wú)論你是緊握還是攤開(kāi),它都在流逝。流逝的那樣靜悄悄,我們似乎找不到它曾經(jīng)走過(guò)的痕跡,但其實(shí),它卻從來(lái)未曾離開(kāi)過(guò)我們的生活。就像六年級(jí)的來(lái)臨也是那樣的悄...