小學(xué)作文:一年級(jí)二年級(jí)三年級(jí)四年級(jí)五年級(jí)六年級(jí)
初中作文:初一初二初三
高中作文:高一高二高三
心情好,當(dāng)然天氣也晴朗。雖然和媽媽擠著地鐵,但舊是笑個(gè)滿懷。 環(huán)視四周,只有我坐著,看到許多人都抓著扶手,隨著地鐵的搖動(dòng)而搖動(dòng),母親也是一樣,站在我跟前。 這...
趙晶
2017-02-16
點(diǎn)評(píng):喜歡用我的音調(diào),唱出你的味道,這一秒,有種感覺甜蜜的發(fā)酵,一百種言語知道,愛有一...
剪紙是我國民間文化的藝術(shù)瑰寶之一。今天,我在書上看到了這么一幅栩栩如生的剪紙作品:一個(gè)穿著華麗而有民族特色的維吾爾族姑娘頭頂三個(gè)瓷碗在一個(gè)鮮花簇?fù)淼娜A麗舞臺(tái)上翩翩...
沈霽月
點(diǎn)評(píng):剪紙是我國民間文化的藝術(shù)瑰寶之一。今天,小作者在書上看到了這么一幅栩栩如生的剪紙...
在生命中,我們每一個(gè)人都會(huì)遇到重重的困難與挫折,但只要我們努力困難與挫折,會(huì)被我們所擊倒。 有一個(gè)小村莊里住著一位老爺爺,他很貧窮,所以老爺爺每天去山上砍樹,老爺...
點(diǎn)評(píng):在生命中,我們每一個(gè)人都會(huì)遇到重重的困難與挫折,但只要我們努力困難與挫折,會(huì)被我...
星期五早晨,我起了個(gè)大早,為的就是看今天的運(yùn)動(dòng)會(huì),剛走進(jìn)教室就聽到同學(xué)們議論紛紛。有的說,今天我們非奪冠不可;有的說,要是得不到第一名,那我們的臉都丟光了;有的說...
點(diǎn)評(píng):本文取材于真實(shí)故事,選材恰當(dāng),過渡自然,可讀性強(qiáng);線索明朗,主題突出,緊緊圍繞文...
大家好,我的名字叫水。 我是生命的搖籃。這可不是我在吹噓,有了我,地球上才有了生命,有了我,生命才能慢慢的延續(xù)。否則地球還是一片死寂,而郁郁蔥蔥的森林、類人猿、人...
點(diǎn)評(píng):每一個(gè)想象的世界,都是值得我們?nèi)ヌ綄さ?,因?yàn)槲覀冞€年少,因?yàn)槲覀冇兄綄み@個(gè)世界...
聽著啤酒肚,帶著黑邊眼鏡,目光銳利,一肚子墨水,被描述的如此厲害的人究竟是何方神圣?他就是我們的 怪 老 詩 是也! No。1怪 要說這老師吧,就給一個(gè)字 怪 。有一次,...
點(diǎn)評(píng):文中環(huán)境描寫客觀真實(shí),環(huán)境為人物的性格服務(wù),更好地解釋了人物的性格特征;文章來源...
百合,,是一種友情的象征,也許會(huì)有花代替他,可是在我眼里百合比任何花都更盛大、更美麗 ...
點(diǎn)評(píng):百合,,是一種友情的象征,也許會(huì)有花代替他,可是在小作者眼里百合比任何花都更盛大...
我是吃貨一枚,不過你可別以為吃貨就什么都吃。 今天的晚飯,爺爺奶奶居然做了一碗番茄蛋湯,番茄和雞蛋我都不喜歡,這倆加在一起,天啊,想讓我喝這湯,沒門。這番茄蛋湯當(dāng)...
點(diǎn)評(píng):文章充滿了感情,字里行間能體會(huì)到作者對(duì)食物的百般感受,全文層次清晰,語句流暢;心...
春天,這個(gè)字眼在大家心目中是一種溫暖的感覺。古代的著名詩人也為它寫下了不少詩,什么 問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流。 竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。 或者還...
點(diǎn)評(píng):春天,這個(gè)字眼在大家心目中是一種溫暖的感覺。古代的著名詩人也為它寫下了不少詩,什...
為了實(shí)現(xiàn)夢想,就要去探索。探索是通向成功的道路,在這條路上,我有著許多美好的回憶。其中有一件令我記憶猶新。 在一個(gè)烈日炎炎的夏天,我和媽媽去服裝店里挑選衣服,我在...
點(diǎn)評(píng):為了實(shí)現(xiàn)夢想,就要去探索。探索是通向成功的道路,在這條路上,小作者有著許多美好的...
大千世界,無奇不有。每一次的發(fā)現(xiàn)都讓我快樂;每一次的探索都讓我心醉。這就是其中的一次,它令我記憶猶新。 今年暑假的一天,我悠閑自得地坐在沙發(fā)上看書,媽媽辛苦地拿著...
點(diǎn)評(píng):大千世界,無奇不有。每一次的發(fā)現(xiàn)都讓我們快樂;每一次的探索都讓我們心醉。這就是其...
在一個(gè)豌豆莢里,住著五顆小豌豆,每一顆都有著自己的夢想。慢慢地,豆莢黃了,被人摘下來。一個(gè)小男孩拿它們當(dāng)子彈,裝進(jìn)玩具手槍。 呯 的一聲,一顆最激動(dòng)的豌豆 飛 ...
老師是傳遞給我們知識(shí)的人;老師是教我們做人的人;老師也是在學(xué)校最關(guān)心我們的人,但我覺得老師更像我的親人。 當(dāng)我有理解不了的題目,老師會(huì)用耐心的講解滿足我的好奇心;...
點(diǎn)評(píng):老師是傳遞給我們知識(shí)的人;老師是教我們做人的人;老師也是在學(xué)校最關(guān)心我們的人,但...
我在內(nèi)蒙老家曾養(yǎng)過一只小黃狗,現(xiàn)在因爺爺奶奶不在村里,只好送人了。不過至今,我還忘不了和它在一起的歡樂時(shí)光。 那天早晨,天剛蒙蒙亮,我就聽著公雞的鳴叫起床了。和爺...
點(diǎn)評(píng):我們從來都說,狗是人類最真誠的陪伴,因?yàn)檫@些小動(dòng)物的存在,才讓我們在這樣漫長的生...
吳小剛,你給我站住,把書還我,我沒答應(yīng)借給你! 你這書不借我,還能借給誰呀?要知道,我可是班里的天才呀!這書能讓我看,那可是你前世修來的福分呢 說著,他沖小紅揚(yáng)...
點(diǎn)評(píng):文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞文章主題進(jìn)行;邊敘事邊抒情,結(jié)尾處集中表達(dá)情感,...
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