還記得在小學(xué)五六年級(jí)的時(shí)候，我們班原先伴了我們好多年的班主任因?yàn)榧抑谐隽诵┦?，就辭了工作回去了。學(xué)校又將我們班原先教英語(yǔ)的老師給調(diào)成了我們的班主任，從那時(shí)起一直到畢業(yè)，她...

還記得在小學(xué)五六年級(jí)的時(shí)候，我們班原先伴了我們好多年的班主任因?yàn)榧抑谐隽诵┦拢娃o了工作回去了。學(xué)校又將我們班原先教英語(yǔ)的老師給調(diào)成了我們的班主任，從那時(shí)起一直到畢業(yè)，她...

語(yǔ)言是上帝的留給人類(lèi)的不竭動(dòng)力，振奮人類(lèi)意志，愈合人類(lèi)心靈，并給予無(wú)限的諄諄教誨！ 題記 池塘里殘積著去年冬天的根，西邊飄來(lái)的幾朵浮云有意似地遮住了太陽(yáng)，陽(yáng)光和煦，春風(fēng)...

他是步入大漠的人中最年輕的一個(gè)。漠的老人憐憫他，如果他放棄的話。他不知道他的目的，也許是年少的輕狂，或是對(duì)自然的威脅。一天了，少年心里的光黯淡了，大口大口地喘氣，仿佛要吞...

讀書(shū)使人愉悅、讀書(shū)使人生活充實(shí)、讀會(huì)使人增長(zhǎng)知識(shí)。閱讀的大門(mén)樸素而不失華麗，永遠(yuǎn)向所有人敞開(kāi)著。無(wú)論是什么樣的人都有資格向往閱讀的大門(mén)?，F(xiàn)實(shí)中，上帝作證我是個(gè)吃苦耐勞、勤...

遇見(jiàn)你之前，我的世界充斥著黑暗與迷茫；遇見(jiàn)你之后，我的世界春暖花開(kāi)，繁花似錦。 題記初春的風(fēng)，拂過(guò)盛夏，揚(yáng)起落楓，越過(guò)寒冬帶不走你在耳邊那親切的話語(yǔ)和那屬于你的余溫。在遇...

站在窗前望著遠(yuǎn)處發(fā)呆，夕陽(yáng)散落灑在臉上，靜靜的聽(tīng)一首喜歡的歌。我習(xí)慣性的抬起頭，望著天空，心漸漸的安靜下來(lái)。不再彷徨，不再害怕，不再悲傷，做一個(gè)明媚的女子。 人生充滿(mǎn)了起...

玉筆點(diǎn)墨輕提，揮于紙上，不經(jīng)意間，余墨揚(yáng)起，卻怎知落入心岸，墨生花，花綻放，漸繁華，著起書(shū)香年華。 在那書(shū)館漫步，來(lái)回穿梭著，本想晨起看書(shū)，但此時(shí)，卻不知該如何擇書(shū)。時(shí)間...

中華上下五千年，幾千年的悠久時(shí)光，就這樣轉(zhuǎn)瞬即過(guò)，如白駒過(guò)隙。時(shí)間的長(zhǎng)河一步不停的向前流去，從未因誰(shuí)停止過(guò)。就算有太多人請(qǐng)求他停下，他總是不加以理會(huì)，仍然不知疲倦地奔騰著...

看著小鳥(niǎo)在一望無(wú)際的蔚藍(lán)的天空中翱翔，看著小河在廣闊無(wú)垠的彩色的大地上流淌，看著行人在高大的明亮的路燈下漫步。你或許會(huì)發(fā)現(xiàn)這一切明明是那么平凡，但是卻吸引住了你的眼球。這...

此刻，雨下個(gè)不停，秋天等在雨的簾幕后面，果實(shí)孕育它的豐滿(mǎn)，秋風(fēng)此刻還在酣眠。心情有時(shí)蕭瑟，有時(shí)灑脫，撐起傘走在雨下，聽(tīng)自己頭頂密如松針的雨聲。 夏末，我與她彳亍在這條蜿蜒...

那些飛滿(mǎn)我們童年天空的紙鶴，早已散落在了風(fēng)中，隨著歲月的流淌化成了灰燼。 經(jīng)歷了一次次成長(zhǎng)的考驗(yàn)，我已然是個(gè)少年。昨日的疲勞早已消失，用自己的方式，獲取自己的成長(zhǎng)；任性地...

小時(shí)候，那些發(fā)黃的舊時(shí)光，不在影集里，就在心里。 小時(shí)候，以為打破碗，是天大的事。總會(huì)昧著心，編出一些連自己都不相信的借口，爸媽眼神里有無(wú)奈，更多的是溺愛(ài)，看著他們泛出笑...

何曾幾時(shí)，我也曾盼望著有朝一日可以出人頭地；何曾幾時(shí)，我也曾想象著自己未來(lái)的美好光景；何曾幾時(shí)，我也曾幻想著自己會(huì)擁有一段美好的感情。 可以現(xiàn)實(shí)終究是告訴我，想要出人頭地...

我曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)，但我不哭泣，如果哭泣，還將錯(cuò)過(guò)星星和月亮。 題記 媽媽對(duì)我說(shuō): 上帝為你關(guān)上一扇門(mén)的同時(shí)，也一定會(huì)為你打開(kāi)一扇窗。 我曾經(jīng)也天真地認(rèn)為這是一條真理，可...