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    時代在發(fā)展，小學生的作業(yè)也變得五花八門了，近日更是有要求小學生擬寫關于蘇軾的研究報告的作業(yè)出現(xiàn)。更令人詫異的是，他們竟都在大談蘇軾的心情曲線，亦或是有關蘇軾的旅游品牌價值...
    
                        
                    
    
                                        
    
                        
    
                            
                            
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