
教室里朗朗的書聲自習(xí)課上唰唰的筆聲 操場(chǎng)上揮灑汗水 跑道上矯健的身姿 課上渴望新知的眼神 課下熱火朝天的討論 無(wú)一不宣誓我們的主權(quán) 無(wú)一不展示我們的青春 初一:xxx作文...

曾經(jīng)你以為自己小有名氣 曾經(jīng)你以為自己不可一世 可經(jīng)時(shí)間的流沙打磨過(guò)后 你才漸漸地發(fā)覺(jué) 其實(shí)你遠(yuǎn)沒(méi)有那么好 你亦是蕓蕓眾生中的一位 渺小得如滄海一粟 而后明白 學(xué)會(huì)沉穩(wěn) ...

青春,不管怎么過(guò),好像都會(huì)浪費(fèi)。那么,不如浪費(fèi)在你身上吧。 這是出自《最好的我們》中的一句話,這里的 你 應(yīng)該是指自己喜歡且有益的事情,那么我的青春應(yīng)該會(huì) 揮霍 在哪個(gè)...

生活平淡無(wú)奇, 各有各的堅(jiān)守, 各自有各自的向往。 每一朵花開(kāi), 都有屬于自己的春天, 在春光未盡時(shí), 在淺夏到來(lái)前, 去看細(xì)水長(zhǎng)流。 慢慢的綻放每一片光芒, 所經(jīng)風(fēng)雨,...

班主任是一個(gè)嚴(yán)肅認(rèn)真卻平易近人,不甘落后卻不是君子之風(fēng),話語(yǔ)風(fēng)趣幽默卻又深遠(yuǎn)的人!有時(shí)還會(huì)口齒不清的他變化莫測(cè)的眼神時(shí)時(shí)刻刻閃進(jìn)我的腦子,給我鼓勵(lì),給我信心,激勵(lì)著我發(fā)憤...

我曾天真地以為人生是一條直線,開(kāi)始是好的,后來(lái)也會(huì)是好的,反之亦然。但當(dāng)我經(jīng)歷了許多坎坷之后,我才明白: 人生 這條路是坎坷不平的,從未有過(guò)絕對(duì)性,哪怕一點(diǎn)。而在這條路上...

青春,應(yīng)該為什么而奮斗?毫無(wú)疑問(wèn),當(dāng)然得為自己的理想而奮斗。有很多同學(xué)都有自己的理想:將來(lái)做一名醫(yī)生,或者老師、警察、外交官 但在生活中,不可能沒(méi)有人感到渺茫,如果沒(méi)有...

太爺爺是響應(yīng)號(hào)召,自發(fā)地從故土搬遷過(guò)來(lái)的,爺爺繼承太爺爺?shù)闹液窭蠈?shí)、知書達(dá)理的優(yōu)良品質(zhì),與人為善,樂(lè)于助人。爺爺從挾讀書,完邢業(yè),現(xiàn)在看來(lái)太小兒科,但在當(dāng)時(shí)也算得上是高材...