風(fēng)，吹落了窗前芍藥花的最后一片葉子，吹散了少那綁著的精致頭發(fā)。吹起了院中白楊樹(shù)落下的一片殘葉，被風(fēng)吹著，飄啊飄，最后，他落在了那間已荒廢一年的小屋上。 這是我們隔...

心情好，當(dāng)然天氣也晴朗。雖然和媽媽擠著地鐵，但舊是笑個(gè)滿(mǎn)懷。 環(huán)視四周，只有我坐著，看到許多人都抓著扶手，隨著地鐵的搖動(dòng)而搖動(dòng)，母親也是一樣，站在我跟前。 這...

? ? ? 音樂(lè)在耳邊無(wú)情地叫囂，內(nèi)心像一段散了的亂麻，不停交錯(cuò)相織，我的腦海一片混沌，不知所措。? ? ? 不想去感慨歲月的光陰荏苒，更無(wú)心去贊美歲月的素指流年，更多的...

在大千世界中，平凡與偉大相比較，顯然占劣勢(shì)。平凡如微風(fēng)般在歷史的天空中輕輕拂過(guò)，仿佛什么也沒(méi)留下。其實(shí)平凡如水的馨香，表面上無(wú)色無(wú)味，本質(zhì)上又香又雋永，唯品能知，...

陽(yáng)光，透過(guò)窗戶(hù)均勻地灑在講臺(tái)上，耀眼、美麗。玻璃上映出了整潔而嶄新的教室，一切都顯得那么寧?kù)o、平和、美好。那是開(kāi)學(xué)第一天，而我卻姍姍來(lái)遲。 輕輕推開(kāi)門(mén)，一個(gè)穿著正...

老師是傳遞給我們知識(shí)的人；老師是教我們做人的人；老師也是在學(xué)校最關(guān)心我們的人，但我覺(jué)得老師更像我的親人。 當(dāng)我有理解不了的題目，老師會(huì)用耐心的講解滿(mǎn)足我的好奇心；...

吳小剛，你給我站住，把書(shū)還我，我沒(méi)答應(yīng)借給你！ 你這書(shū)不借我，還能借給誰(shuí)呀？要知道，我可是班里的天才呀！這書(shū)能讓我看，那可是你前世修來(lái)的福分呢 說(shuō)著，他沖小紅揚(yáng)...

我永遠(yuǎn)忘不了那一次，您把我訓(xùn)斥得無(wú)地自容，所有人都盯著我，而您卻又要求我讓家長(zhǎng)給你打電話(huà)。我抬起噙著淚水的臉，心里忿忿地想，至于嗎，又不是什么大事。這就是我們的見(jiàn)...

來(lái)也匆匆，去也匆匆，時(shí)光總是這樣，一去不復(fù)返。馬上，我們也馬上要分開(kāi)了。 不舊不新的課桌椅，留著我們的氣味，留著我們的痕跡。我輕撫那帶著幾許灰塵的黃色課桌，眼前仿...

老師，是不是要考試了，我們什么時(shí)候考試呢？怎么還不考試呀 一聽(tīng)這話(huà)，不用見(jiàn)其人，就知道是 馬大哈 又在問(wèn)老師考試的事了。 馬大哈 這外號(hào)的由來(lái)正是緣于一次考試...

每一次，都在孤單徘徊中堅(jiān)強(qiáng)。每一次，就算很受傷，也不閃淚光。我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望。我特別喜歡唱這首歌。因?yàn)槲颐靼祝@隱形的翅膀，不是別的...

陪著你。而她就是與我一起看一路風(fēng)景的人。我們彼此深?lèi)?ài)，卻又彼此討厭，但無(wú)論何時(shí)，她從未放開(kāi)牽著我的手。我哭泣時(shí)，她牽著我的手逗我笑；我成功時(shí)，她牽著我的手陪我喜；我徘徊時(shí)...

陽(yáng)光如水般從微微的葉縫中徐徐漏下，灑滿(mǎn)前方的道路，滋潤(rùn)著記憶中的那朵花。 ...

澄澈的藍(lán)天下，那锃亮的自行車(chē)載著你與我，在成長(zhǎng)的道路上前行 閉上眼，空氣中氤氳著陽(yáng)光與薄荷的香氣，思緒馳騁在云端，往事任在心頭，其實(shí)，我懂你。 天空中涂抹著深深...

愛(ài)是偉大的，這是所有人的說(shuō)法，可是我卻覺(jué)得愛(ài)無(wú)大小一團(tuán)紅色火焰如一只猛獸，吞噬著森林，一輛輛消防車(chē)，向著森林開(kāi)去，消費(fèi)人員兩步并做一步?jīng)_向森林，時(shí)間慢到讓人窒息，終于在眾...