每天晚上，當(dāng)那一陣熟悉的腳步聲響起，我就不由自主地悄悄的躲到門(mén)后，因?yàn)?，我們家?破題大使 來(lái)了！不一會(huì)兒，我便和大使頂著腦袋爭(zhēng)論起題目來(lái)。每次大使都耐心地比較解法的差異...

書(shū)，自古以來(lái)承載了太多文人雅士的寄托；也裝載了很多墨客的精神世界。讀書(shū)，讓我們可以了解大千世界，豐富視野，陶冶情操，提升涵養(yǎng)。讀書(shū)，何嘗不是一盞明燈？它難道不能夠照亮和慰...

以前的我們，或開(kāi)朗，或文靜，或優(yōu)秀，或平常，或耀眼，或普通，以前的我們，都過(guò)著一樣，又不同的生活，但有一個(gè)共同點(diǎn)，我們的臉上，永遠(yuǎn)不會(huì)缺少笑顏?，F(xiàn)在，我們變了。以前的我們...

我本是一條活潑可愛(ài)的小魚(yú)，生活在清澈見(jiàn)底的河水中。那里青草環(huán)繞，柳樹(shù)婀娜多姿，花兒藏在草叢中，微風(fēng)拂來(lái)，縷縷清香彌漫開(kāi)來(lái)，好聞極了！河中還有小魚(yú)妹妹、龍蝦哥哥、水藻阿姨，...

書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。在我們成長(zhǎng)的道路上，書(shū)是我們最親密的伙伴。讀書(shū)可以讓開(kāi)拓視野，陶冶情操，讓我們變得強(qiáng)大、睿智和充實(shí)。 書(shū)香伴隨你我他，書(shū)籍滋養(yǎng)你我他。《草房子》中的...

稀奇，稀奇，真稀奇，螞蟻踩死大公雞。 我們班可沒(méi)有發(fā)生過(guò)螞蟻踩死大公雞的事情，但是有比這更有趣的。 記得上三年級(jí)的時(shí)候，剛打過(guò)午休鈴，同學(xué)們都靜靜地趴在桌子上午休。教室...

我們班有不少牛人，讓我們來(lái)看看她的事跡吧！ 當(dāng)種子萌芽生長(zhǎng)，種子會(huì)感恩曾孕育它成長(zhǎng)的泥土。 還記得那是一個(gè)烈日炎炎的下午，我到她家去玩耍，只見(jiàn)屋內(nèi)干干凈凈，布置得非常整齊...

俗話說(shuō)： 無(wú)規(guī)矩不成方圓 ，家是社會(huì)這個(gè)大身體的細(xì)胞，而良好的家風(fēng)家訓(xùn)則是每一個(gè)細(xì)胞正常運(yùn)行的保障。 什么是家風(fēng)呢？家風(fēng)是指家里的風(fēng)氣，只有家里的風(fēng)氣好，社會(huì)的風(fēng)氣才會(huì)好...

走進(jìn)我們的校園，路兩旁的小樹(shù)，如同兩排整齊的哨兵，歡迎同學(xué)們來(lái)探索知識(shí)的奧秘。 你看，東邊那片綠綠的小竹林，一陣春雨過(guò)后，小竹林的地里拱出了一個(gè)個(gè)包，包里的筍兒們像調(diào)皮的...

下午的最后一節(jié)語(yǔ)文課，我們?cè)诎蠢蠋煹囊笞x書(shū)與背書(shū)。天空中下起了縹緲的細(xì)雨，教室里朗朗的讀書(shū)聲傳遍四面八方，細(xì)雨綿綿的景色與清脆悅耳的聲音襯托在一起，仿佛生活在一個(gè)夢(mèng)境里...

各位同學(xué)們，你們是否跟教了你們五年的老師分別，是否還記得我們?cè)谇酀露畷r(shí)老師鼓勵(lì)我們的話語(yǔ)，是否當(dāng)老師批評(píng)你后你在同學(xué)面前說(shuō)老師這不好那不好，是否還記得你傷心難過(guò)時(shí)老師安...

各位同學(xué)們，你們是否跟教了你們五年的老師分別，是否還記得我們?cè)谇酀露畷r(shí)老師鼓勵(lì)我們的話語(yǔ)，是否當(dāng)老師批評(píng)你后你在同學(xué)面前說(shuō)老師這不好那不好，是否還記得你傷心難過(guò)時(shí)老師安...

春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)節(jié)，而三月則是植樹(shù)的大好時(shí)機(jī)。我和馮凱一起在小區(qū)里植了一棵香椿樹(shù)。 植樹(shù)前，馮凱自告奮勇帶樹(shù)苗，但是我家沒(méi)有鐵鍬，怎么辦？于是馮凱又挺身而出，帶了一把鐵...

各位同學(xué)們，你們是否跟教了你們五年的老師分別，是否還記得我們?cè)谇酀露畷r(shí)老師鼓勵(lì)我們的話語(yǔ)，是否當(dāng)老師批評(píng)你后你在同學(xué)面前說(shuō)老師這不好那不好，是否還記得你傷心難過(guò)時(shí)老師安...