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高中
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第一冊(cè)
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第一單元 感受與思考
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第二單元 想像與聯(lián)想
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第三單元 再現(xiàn)與表現(xiàn)
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第四單元 個(gè)性與創(chuàng)新
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第五單元 自由寫作實(shí)踐
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第二冊(cè)
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第一單元 寫出人物的個(gè)性
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第二單元 寫出事件的波瀾
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第三單元 條理清楚地說(shuō)明事物
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第四單元 生動(dòng)形象地說(shuō)明事物
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第五單元 自由寫作實(shí)踐
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第三冊(cè)
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第一單元 議論要有理有
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第二單元 議論要有條有理
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第三單元 詩(shī)歌
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第四單元 散文
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第五單元 自由寫作實(shí)踐
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第四冊(cè)
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第一單元 作點(diǎn)辯證分析
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第二單元 札記˙隨筆
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第三單元 小小說(shuō)
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第四單元 寓言故事與科幻小說(shuō)
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第五單元 自由寫作實(shí)踐
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第五冊(cè)
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第一單元 綜合敘述
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第二單元 編寫寓言故事或科幻小說(shuō)
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第三單元 自然科學(xué)小論文
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第四單元 社會(huì)生活評(píng)論
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第五單元 自由寫作實(shí)踐
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第六冊(cè)
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第一單元 立意與選材
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第二單元 思路與結(jié)構(gòu)
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第三單元 文體與文風(fēng)
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第四單元 本色與文采
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第五單元 自由寫作實(shí)踐
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教材版本：人教版 所屬年級(jí)：五年級(jí) 落花生 的作文
- 讀《落花生》有感_800字
- 烈日當(dāng)頭，心中浮躁，閑來(lái)無(wú)事，隨手?jǐn)y起一本《語(yǔ)文閱讀》，無(wú)意翻到《落花生》一文，便細(xì)細(xì)讀來(lái)。…[閱讀全文]
- 讀《落花生》有感_400字
- 讀了《落花生》這篇文章，我感到回味無(wú)窮。…[閱讀全文]
- 落花生_800字
- 花生是豆科植物，優(yōu)質(zhì)時(shí)運(yùn)油料品種之一；又名“落花生”或“長(zhǎng)生果”。花生的果實(shí)分為莢果，通常為大、中、小三種，形狀有蠶繭形，串珠形…[閱讀全文]
- 家鄉(xiāng)的落花生_1000字
- 我從小就住在外公外婆家，那里盛產(chǎn)落花生，每年暑假過(guò)后，都能品嘗到那新鮮的水煮花生的美味。…[閱讀全文]
- 由落花生想到的_650字
- 落花生最可貴的品質(zhì)是從不肆意炫耀，而是將果實(shí)深埋土中。它不擇地勢(shì)而生，與蓬草為伴；它從不包裝自己，即使開了淡黃的花兒，也只會(huì)羞澀地把…[閱讀全文]
- 讀《落花生》有感
- 學(xué)習(xí)了《落花生》這篇課文，我知道作者借花生來(lái)表明自己要做個(gè)像落花生那樣不圖虛名、默默奉獻(xiàn)的人，也贊美了生活中那些平凡崗位上默默奉獻(xiàn)的普通…[閱讀全文]
- 讀《落花生》有感_400字
- 學(xué)習(xí)了《落花生》這篇課文，我知道作者借花生來(lái)表明自己要做個(gè)像落花生那樣不圖虛名、默默奉獻(xiàn)的人，也贊美了生活中那些平凡崗位上默默…[閱讀全文]
- 關(guān)于《落花生》_650字
- 我不是什么評(píng)論家，更不是什么批評(píng)家，但是，我至少有我發(fā)表自己意見的…[閱讀全文]
- 《落花生》讀后感_600字
- 今天語(yǔ)文課，我們學(xué)習(xí)了第七課――《落花生》，這篇課文講了“我們”種在后園的花生收獲了，“我們”在后園的茅亭里過(guò)收獲節(jié)，并在談花生時(shí)悟出…[閱讀全文]
- 讀《落花生》有感_800字
- 《落花生》是我國(guó)著名作家許地山寫的一篇文章，它主要描述了一家人過(guò)花生收獲節(jié)的情景。通過(guò)收獲節(jié)上一家人對(duì)花生好處的議論，說(shuō)明要做對(duì)…[閱讀全文]
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1.標(biāo)題格式：落花生的作文：題目，如落花生的作文：《落花生》讀后感。
2.根據(jù)具體情況確定文體，字?jǐn)?shù)不限。
3.文章必須是作者原創(chuàng)，個(gè)人來(lái)稿不限數(shù)量，每一分來(lái)稿均有機(jī)會(huì)獲得老師點(diǎn)評(píng)。
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