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    小學(xué)
    
	
    
	
    
		
			
		
	
    
	
    
		
    初中
    
	
    
	
    
		
			
		
	
    
	
    
		
    高中
    
	
    
	
    
		
	
    

    



    
    
  
    
  
    
    
    
	
    
		學(xué)會(huì)生存的作文
    
	
    
		
    
			
    
				習(xí)作四：讀了《魯濱孫漂流記》，你對(duì)他在荒島上的經(jīng)歷一定很感興趣。魯濱孫在嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)面前，戰(zhàn)勝種種困難，頑強(qiáng)生存下來(lái)的精神，是否深深打動(dòng)了你？雖然像魯濱孫那樣的遭遇是極少見(jiàn)的，但是，學(xué)會(huì)生存、具備自我保護(hù)的本領(lǐng)，對(duì)每個(gè)人都很重要。這次口語(yǔ)交際和習(xí)作，我們就圍繞學(xué)會(huì)生存的內(nèi)容來(lái)進(jìn)行。
    
			
    
				可以先說(shuō)說(shuō)由“學(xué)會(huì)生存”這四個(gè)字你想到些什么；再說(shuō)說(shuō)你遇到、聽(tīng)到或從電視、報(bào)紙、雜志等媒體上了解到的有關(guān)自我保護(hù)的事情；還可以結(jié)合閱讀書后綜合復(fù)習(xí)中的《智慧之花》，或者觀看有關(guān)電視節(jié)目，了解別人是如何進(jìn)行自我保護(hù)的。和同學(xué)交流交流：我們可能遇到哪些危險(xiǎn)或?yàn)?zāi)難？應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)？
    
			
    
				在口語(yǔ)交際的基礎(chǔ)上，可以寫一寫自己經(jīng)歷的或從其他渠道了解到的自我保護(hù)的事情，也可以寫讀了《魯濱孫漂流記》的感想。寫完以后，自己把習(xí)作中不合適的地方修改一下，也可以與同學(xué)交換改一改。
    
			
    
				人教版六年級(jí)下冊(cè)四單元作文（點(diǎn)擊小圖查看習(xí)作原題）
    
		
    
	
    

    

    
	 
    

    
    
    
    
    
    
    
      
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    1.標(biāo)題格式：學(xué)會(huì)生存的作文：題目，學(xué)會(huì)生存的作文：學(xué)會(huì)生存
    

    2.根據(jù)具體情況確定文體，字?jǐn)?shù)不限。
    
          
    3.文章必須是作者原創(chuàng)，個(gè)人來(lái)稿不限數(shù)量，每一分來(lái)稿均有機(jī)會(huì)獲得老師點(diǎn)評(píng)。
    
        
    
        
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