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高中
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第一冊
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第一單元 感受與思考
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第二單元 想像與聯想
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第三單元 再現與表現
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第四單元 個性與創(chuàng)新
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第五單元 自由寫作實踐
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第二冊
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第一單元 寫出人物的個性
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第二單元 寫出事件的波瀾
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第三單元 條理清楚地說明事物
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第四單元 生動形象地說明事物
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第五單元 自由寫作實踐
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第三冊
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第一單元 議論要有理有
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第二單元 議論要有條有理
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第三單元 詩歌
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第四單元 散文
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第五單元 自由寫作實踐
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第四冊
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第一單元 作點辯證分析
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第二單元 札記˙隨筆
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第三單元 小小說
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第四單元 寓言故事與科幻小說
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第五單元 自由寫作實踐
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第五冊
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第一單元 綜合敘述
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第二單元 編寫寓言故事或科幻小說
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第三單元 自然科學小論文
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第四單元 社會生活評論
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第五單元 自由寫作實踐
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第六冊
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第一單元 立意與選材
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第二單元 思路與結構
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第三單元 文體與文風
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第四單元 本色與文采
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第五單元 自由寫作實踐
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教材版本：人教版 所屬年級：四年級 世界地圖引出的發(fā)現 的作文
- 讀《世界地圖引出的發(fā)現》有感_200字
- 魏格納他性格豪放，天性好動，他應為在無聊的時候，總指著地圖上，各個大陸的海岸線。當他畫到南美洲時，他發(fā)現巴西凸出部分跟非洲凹處部分相互吻合…[閱讀全文]
- 讀《世界地圖引出的發(fā)現》有感_450字
- 今天，我學了《世界地圖引出的發(fā)現》這篇課文，講了魏格納有一次生病了，在病房里，很安靜，他覺得無聊，就指著世界地圖各個大陸的海岸線畫，消磨時光。結果無意中…[閱讀全文]
- 讀《世界地圖引出的發(fā)現》有感_200字
- 今天，老師給我們講了世界地圖引出的一課，這篇課文我受的啟發(fā)最大。我認為課文中的魏格納非常矢志不渝，鍥而不舍，因為教授都叫他不必為此事枉費心機了，可是他的心…[閱讀全文]
- 讀《世界地圖引出的發(fā)現》有感_250字
- 今天我預習了第八課《世界地圖引出的發(fā)現》，我可是又有新收獲了：課文通過描寫魏格納在養(yǎng)病期間觀察世界地圖而發(fā)現的大陸漂移現象，教育我們如果對周圍的事物細心觀察…[閱讀全文]
- 讀《世界地圖引出的發(fā)現》有感_250字
- 今天，我讀了第八課《世界地圖引出的發(fā)現》。里面主要講了魏格納因生病在醫(yī)院里住著。他覺得醫(yī)院里沒意思，用自己的手指在地圖上畫。突然他發(fā)現地圖上每一塊陸地都能吻合…[閱讀全文]
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1.標題格式：世界地圖引出的發(fā)現的作文：題目，如世界地圖引出的發(fā)現的作文：《世界地圖引出的發(fā)現》讀后感。
2.根據具體情況確定文體，字數不限。
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